<p> 我校于2020年9月9日召開了本學期第一次語文教學質(zhì)量分析會暨語文研討會，會上各位語文老師各抒己見、精彩紛呈。各種真知灼見汩汩而出，如一壇美酒，醇香甘烈，令聽者如癡如醉。 </p> <p> 林維勇老師，是從新汶實小過來支教的老師，教學經(jīng)驗非常豐富，善于理論聯(lián)系實際，務(wù)實高效?，F(xiàn)任教我校一年級語文。林老師結(jié)合新汶、太平兩個學校學生特點，認為學生學習習慣的養(yǎng)成應(yīng)從幼兒園開始，并建議加強小學和幼兒園教師之間交流，共同尋找更加合適的教學方法；學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)著眼長遠，循序漸進培養(yǎng)學生能力；加強家校聯(lián)系，建議一年級召開家長會。這些意見的提出為我校下一步工作提供新思路，具有很大的借鑒意義。</p> <p> 閆圣云老師，具有豐富的班主任和語文教學經(jīng)驗。上學期更是在五年級全市統(tǒng)考中，獲得全市班級綜合成績第22名的好成績。閆老師認為低年級學生還是抓管理和習慣養(yǎng)成，向課堂40分鐘要效率，讓學生動起來才能集中注意力。大力培養(yǎng)班風學風，給學生樹立一個身邊的學習榜樣。強調(diào)課前預(yù)習的重要性。</p> <p> 張華老師任教我校二年級語文。張老師著重強調(diào)學習習慣重要性，認為細節(jié)決定一切，細化班級管理。提出晨讀更多傾向于經(jīng)典誦讀，為今后工作開展提供新思路。</p> <p> 田令令老師在質(zhì)量分析中，細致深入分析了優(yōu)秀率和及格率對于本班成績的影響，討論家庭教育對于語文教學的重要性。并為下學期教學做了詳盡計劃。著重強調(diào)寫作能力的培養(yǎng)。</p> <p> 鞏玉娟老師為我校二年級二班語文老師。鞏玉娟老師認為學習習慣培養(yǎng)至關(guān)重要。對于優(yōu)等生的培養(yǎng)要細心，對于差生要耐心。不能只考慮現(xiàn)在成績，更應(yīng)該著眼于未來，保護學生學習能力。</p> <p> 陳建雯老師任教四年級語文。陳老師注重學生基礎(chǔ)知識的扎實掌握。在課堂教學中采用靈活多樣的形式，并以聊天的方式談?wù)n文，深受學生歡迎。開拓了老師們思路，具有重要借鑒意義。</p> <p> 丁繼標老師也是一名經(jīng)驗非常豐富的老教師。丁老師提出不要忽略差生，抓寫字、抓讀書、抓練習。同時，學習成績?nèi)〉?，一定要?lián)系家長，做好家校溝通。四年級語文抓寫作，抓班風。</p> <p> 方培培老師作為為我校新分配教師，勇挑重擔，擔任我校五年級一班語文老師。談到學生飽含深情，分析學生優(yōu)點和不足，并下定決心提升學生成績，展現(xiàn)了新教師的活力和銳氣。是我校新生力量代表。</p> <p> 王在祥老師是我校五年級二班語文老師，談到成績提升，認為管理放在第一位，養(yǎng)成新班集體的班風、學風。強調(diào)情感體驗和課前預(yù)習的重要性。課堂教學中教師要深挖教材，追求精煉課堂、高效課堂。并以課后作業(yè)為抓手，培養(yǎng)學生學習習慣養(yǎng)成。</p> <p> 郭校長全程參與研討，并對教師發(fā)言做出庖丁解牛式點評，肯定了老師們上學期教學中勤于思考、踏實肯干，也對新學期教學思路提出要求。會議最后，郭校長肯定了老師們的師風教風，肯定了本次研討會的成果，希望老師們在今后教學工作中取長補短，互相進步，為新學期做好攻堅準備。</p> <p> 本次研討會，老師們直抒胸臆討，論積極熱烈，不斷碰撞出智慧的火花。他山之石可以攻玉，相信在今后的語文教學中，老師們一定會將今天的交流所得運用到工作中，為學生們提供更加高質(zhì)量的課堂教學。</p>