<p>初秋，細(xì)雨下，桂花飄香；相聚，交流時(shí)，盡顯風(fēng)采。</p> <p>2020年9月7日下午，紗帽中學(xué)開(kāi)展了一次精彩的讀書(shū)交流活動(dòng)。朱靜工作室成員積極準(zhǔn)備，身先士卒參與這次活動(dòng)。朱靜工作室是一支師德好、業(yè)務(wù)強(qiáng)、活力滿的團(tuán)隊(duì)。自工作室成立以來(lái)，在朱靜老師的帶領(lǐng)下，工作室為每位成員的發(fā)展提供了渠道和平臺(tái)，不僅有線上名家直播，還有線下優(yōu)秀書(shū)籍推薦，這次讀書(shū)交流就是一次成果的展示。</p> <p>會(huì)上，俞晶、馮陽(yáng)兩位青年教師結(jié)合班主任工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科特點(diǎn)，配合制作精美的PPT，圍繞當(dāng)代教育家李希貴《為了自由呼吸的教育》分享閱讀所感。</p><p>俞晶老師用“制度”“正面”“寬容”三個(gè)關(guān)鍵詞開(kāi)始她的分享。她學(xué)會(huì)了讓學(xué)生一起參與班規(guī)的制定和實(shí)施，“限制”自由；反思了用否定詞從反面來(lái)規(guī)定校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象；認(rèn)識(shí)到寬容是最美的情感、良好的心態(tài)、崇高的境界。</p> <p>馮陽(yáng)老師從教育平等、學(xué)習(xí)權(quán)利、管理切入三個(gè)方面受到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)，深刻理解了教育的本質(zhì)——解放人。她分享班主任時(shí)期的烏龍事件、教學(xué)困惑，明白了班主任不需要拿威嚴(yán)束縛學(xué)生、壓抑學(xué)生、限制學(xué)生，教師的民主意識(shí)一樣具有威力。</p> <p>會(huì)后，結(jié)合兩位老師的匯報(bào)，工作室成員就本書(shū)進(jìn)行了自由討論，充分地交流了自己的見(jiàn)解和感悟。</p> <p>我們工作室一直爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專家型、研究型的團(tuán)隊(duì)。我們相信，在朱靜老師的帶領(lǐng)下，我們工作室會(huì)堅(jiān)定地走在科學(xué)規(guī)劃專業(yè)發(fā)展之路上，不斷豐實(shí)自己的教育人生。</p> <p style="text-align: right;">指導(dǎo)審核：朱 靜</p><p style="text-align: right;">圖文編輯：馮 陽(yáng)</p><p style="text-align: right;">照片拍攝：崔婉茹</p><p style="text-align: right;">資料提供：俞 晶</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>