展示交流促成長示范引領(lǐng)助提升

平平淡淡的

<h5 style="text-align: left;">—國培計(jì)劃(2019)“送教下鄉(xiāng)”（第二階段）培訓(xùn)崇信二中活動紀(jì)實(shí)</h5> <h5>　　按照國培計(jì)劃（2019）項(xiàng)目縣培訓(xùn)的總體目標(biāo)，經(jīng)縣教科局與蘭州城市學(xué)院銜接，蘭州城市學(xué)院受省教育廳、國培辦委托，城市學(xué)院教授雷巖嶺帶領(lǐng)9名省級中學(xué)專家于9月12日--13日來我縣開展項(xiàng)目縣第二次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。本次活動由縣二中承辦，采取“診斷課——示范課——研磨課——專題講座——對話交流” 方式進(jìn)行。來自縣二中、全縣各初級中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教師200余人齊聚一堂，一起研討語、數(shù)、外教學(xué)，共促專業(yè)素養(yǎng)提高。</h5> <h5><p> 開班儀式凝聚人心</p> 早上，開班儀式由崇信二中副校長朱永超主持，他就本次論壇召開的契機(jī)、意義向大家做了闡述，并逐一介紹了省專家名師，為他們不辭辛苦來我縣傳經(jīng)送寶表示熱烈歡迎，并宣讀了工作方案。</h5> <h5>　　接著雷巖嶺教授代表專家團(tuán)隊(duì)作了發(fā)言，她表示這是一次深入實(shí)際、掌握實(shí)情的精準(zhǔn)準(zhǔn)對接，也是學(xué)習(xí)交流，相互借鑒，共同提高的有利契機(jī)，并對縣教科局及二中搭建平臺表示感謝。</h5> <h5>　　最后，縣教研室主任楊維東作了總結(jié)發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)，各位老師要充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會，著力提升自己的教學(xué)水平。要通過專家、名師的引領(lǐng)示范理解新課程背景下教師角色及責(zé)任的轉(zhuǎn)變。要提高對新形勢、新理念的理解與把握。儀式結(jié)束后，全體教師表示 “細(xì)節(jié)決定成敗”，要充分把握學(xué)習(xí)機(jī)會，向?qū)＜颐麕熑〗?jīng)。</h5> <h5><p> 示范交流取長補(bǔ)短</p> 緊接著進(jìn)行的是診斷課、示范課環(huán)節(jié)，6名專家名師、6名我縣教師分語、數(shù)、外同上一堂課，他們帶來了《秋天的懷念》、《散步》、《有理數(shù)的加減法》、《what coclr is it?》《絕對值》等課程。我縣李紅麗、張紅霞、穆燕妮、吳強(qiáng)、馬寧州、杜鵑6名老師的診斷課，能準(zhǔn)確地掌握教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，體現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及扎實(shí)的專業(yè)技能。</h5> <h5>　　來自金城的吳元亮、談放、蔡志成、王雪琴、馬丹、王珍珍6名專家名師的示范課，能靈活處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，采用多種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生主動參與到教學(xué)中來。他們的授課受到了我縣教師和學(xué)生的一致好評，起到了示范引領(lǐng)作用，達(dá)到了預(yù)期效果。</h5> <h5><p> 研課磨課助力成長</p> 本次活動，增加了研課磨課環(huán)節(jié)，診斷、示范課后，由朱永超、馬海軍、吳宗輝主持，分組進(jìn)行了交流研討：穆燕妮老師由情景導(dǎo)入，注重學(xué)習(xí)方法的歸納；吳強(qiáng)老師的課堂，注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，細(xì)化教學(xué)過程，能引導(dǎo)學(xué)生小組合作，展開討論；蔡志成老師注重“三個(gè)相適應(yīng)”，即與學(xué)生運(yùn)算能力相適應(yīng)，與知識體系適應(yīng)，與學(xué)生學(xué)情相適應(yīng)，做到了“因材施教”，讓大家受益匪淺。王雪琴老師，由復(fù)習(xí)引入，采用動畫展示，能將知識化繁為簡，通過通俗易懂的數(shù)字舉例，加速了學(xué)生的理解。觀課老師們紛紛暢所欲言，與名師面對面展開了熱烈的研討，紛紛表示將細(xì)細(xì)品味名師課堂，汲取精華，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)自己教學(xué)業(yè)務(wù)提升。</h5> <h5><p> 專題講座精彩紛呈</p> 下午14點(diǎn)，迎來了專家專題講座，由陶積文、伍月娥、談放三位名師分別帶來《初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐和核心素養(yǎng)視域的有效結(jié)合》、《立德樹人，在初中英語教學(xué)中滲透德育教育》、《基于語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析的教學(xué)建議》為題目的講座。</h5> <h5>　　陶積文校長的講座突出了初中數(shù)學(xué)教學(xué)綜合實(shí)踐的內(nèi)涵分析、旨?xì)w、內(nèi)容選擇、內(nèi)容來源、內(nèi)容組織、建議及案例分析、實(shí)施建議，內(nèi)容豐富，邏輯嚴(yán)密，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。</h5> <h5>　　伍月娥老師的講座，由習(xí)近平總書記有關(guān)教育講話中的10個(gè)金句開場，闡述了初中英語教學(xué)中“立德樹人”的必要性，及初中英語教學(xué)中融入“立德樹人”的教育措施，即做到六個(gè)下功夫：在理想信念上下功夫，在厚植愛國主義情懷上下功夫，在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下公費(fèi)，在增長知識見識上下功夫，在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。立意新穎，見解獨(dú)到，讓人豁然開朗。</h5> <h5>　　談放老師解讀了母語的價(jià)值和意義，即民族生命的胎記、民族團(tuán)結(jié)的紐帶、國家富強(qiáng)的支撐、個(gè)體成長的階梯。并從語文教學(xué)目的是提升學(xué)生核心素養(yǎng)，語文教學(xué)的任務(wù)是培育學(xué)生的種子語言，語文教學(xué)的策略是將自然語言提升為社會語言等方面進(jìn)行了理論闡述。最后還對作文的層級能力、教材的把握等方面進(jìn)行了方法指導(dǎo)。</h5> <h5>　　本次活動使每位教師收獲頗豐，大家一致認(rèn)為，要及時(shí)梳理經(jīng)驗(yàn)、反思問題、明確改進(jìn)方向，制定下一步個(gè)人工作及發(fā)展計(jì)劃。并且達(dá)成了向名師看齊的共識，表示今后要多學(xué)習(xí)、多交流促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h5>