青年教師展風采，教學比賽促提升——伯陽小學舉行新教師課堂教學競賽活動

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新學期伊始，為進一步夯實駕馭課堂的能力，提升新教師研究意識和專業(yè)水平，打造高效課堂，伯陽小學開展為期一周的新教師課堂教學競賽活動。 　　郭校長宣讀新教師課堂教學競賽實施方案。 　　此次活動分為三個環(huán)節(jié)。首先，青年教師課堂教學展示；其次，青年教師進行說課比賽、校領導進行打分；最后，新教師課堂教學大賽評優(yōu)總結(jié)暨表彰會。 　　這次比賽共有17位青年教師參加，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、體育和信息六個學科，比賽順序采取抽簽方式?jīng)Q定。 講課環(huán)節(jié)： 　　五位語文老師讓孩子們逐漸發(fā)現(xiàn)語言文字的精妙特點，并且學會運用他們。課堂灌輸著讀書方法的指導。學生也在老師的引導下，積極主動探究文字，感受到語言文字中情感的熏陶。他們的課堂師生情緒飽滿，氣氛和諧。老師與學生平等交流，給學生創(chuàng)設了愉悅輕松的學習氛圍。 　　王玨老師執(zhí)教四年級上冊語文課《繁星》。 　　周歡歡老師執(zhí)教三年級上冊語文課《秋天的雨》。 　　李家琪老師執(zhí)教二年級上冊語文課《望廬山瀑布》。 　　姜玉潔老師執(zhí)教三年級上冊語文課《鋪滿金色巴掌的水泥道》。 　　劉博望老師執(zhí)教三年級上冊語文課《在牛肚子里旅行》。 　　在四位數(shù)學老師的課堂上，以學生為中心，突出學生的主體地位。放手學生，給學生充分思考問題的時間，注重學生思維的培養(yǎng)，同時讓給他們充分表達自己觀點的機會。注重數(shù)學思想方法的教學。 　　王婷婷老師執(zhí)教四年級上冊數(shù)學《國土面積》。 　　郭筱玥老師執(zhí)教二年級上冊數(shù)學《星星合唱團》。 　　時春朵老師執(zhí)教三年級上冊數(shù)學《觀察物體》。 　　尹丹老師執(zhí)教二年級上冊數(shù)學課《有多少塊糖》。 　　三位英語老師制作了精美的課件和板書設計，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學手段。堅持以問題為核心、以探究為主線、以引導為橋梁，使學生在探究中掌握知識，在探究心，以探究為主線。學生能夠做到自主學習，合作探究。通過課堂游戲和多種活動，增強學生學習興趣。通過師生互動，共同探究，以實現(xiàn)教學目標，讓學生鍛煉思維能カ，提高綜合素質(zhì)。 　　李若西老師執(zhí)教三年級上冊英語課Module3 Unit2 The ducks are playing in the rain. 　　崔水淼老師執(zhí)教二年級上冊英語課 Module3 Unit1 Do you like bananas？ 　　汪楠老師執(zhí)教三年級上冊英語 Module2 Unit1 We're making a cake. 　　兩位音樂老師的課堂豐富多彩，層層深入的引導學生感受音樂的旋律美、節(jié)奏美，充分調(diào)動了學生的積極性，讓孩子們沉浸在輕松愉快的氛圍。老師與學生的心靈在音樂聲中碰撞、交融，流淌著美妙的意趣，給人以美的享受。 　　蔡涵老師執(zhí)教三年級音樂課《愛唱歌的小杜鵑》。 　　趙逸倫老師執(zhí)教三年級音樂課《放馬山歌》。 　　體育運動可促進學生發(fā)展體能，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。兩位體育教師在教學過程中語言精煉，動作規(guī)范，口令清晰洪亮，設計了有趣的游戲，使課堂變得生動有趣，讓孩子們在玩中學，在玩中練，在輕松快樂的氣氛中愛上體育運動。 　　劉昊老師執(zhí)教三年級體育課《前滾翻》。 　　姜積鵬老師執(zhí)教四年級體育課《跪跳起》。 　　在教學實踐中，信息教師在結(jié)合理論的同時，更加注重對小學生信息技術應用上的培養(yǎng)，提升小學生解決問題的能力。 　　王曉宇老師執(zhí)教三年級信息課《踏上信息路》。 　　我校領導和青年教師積極看課。我校督學、進修學校的劉廣民主任參與到比賽過程當中，為我們指點迷津。 說課環(huán)節(jié)： 　　領導們?yōu)閰⒓颖荣惖慕處煷蚍帧?lt;/p> 　　郭校長進行新教師課堂大賽總結(jié)。 　　獲一等獎的是姜積鵬、李家琪、周歡歡、王婷婷、王玨、汪楠、尹丹、趙逸倫、蔡涵九位老師。 　　獲二等獎的是劉昊、李若西、郭筱玥、姜玉潔、劉博望、崔水淼、王曉宇、時春朵八位教師。 　　本次教學競賽以加強青年教師基本功和能力訓練為著力點。進一步激發(fā)了青年教師鉆研業(yè)務，積極投身教學改革的熱情。為教師間相互學習交流提供了平臺，推動了我校教育教學水平的科學發(fā)展。比賽雖已結(jié)束，但對于孜孜追求活力課堂、高效課堂的伯陽人來說，這只是前進路上的一處路標，我們將帶著期望繼續(xù)前行。