<p> 為了進一步鞏固前期線上教學成果，著力提升教育教學質(zhì)量，使線上線下教學能更好的有效銜接，最大程度降低疫情對新學期教育教學的影響，實現(xiàn)由居家網(wǎng)絡授課向?qū)W校課堂授課的平穩(wěn)過渡，9月14日下午，二九一中學教務處開展了線上線下教學有效銜接交流、研討活動。研討活動在電教室舉行，全體教師參加，學科組長和上學期初四復課部分教師做了經(jīng)驗分享。</p><p> 此次研討活動是在新學期開學第一周進行線上學習摸底考試和考情分析，第二周查缺補漏，制定線上線下教學銜接計劃的基礎上開展的研討活動，目的是認真分析線上教學的得失，結(jié)合學情，深入探討線上線下教學銜接的經(jīng)驗和具體有效做法，進行高效整合，以確保返校復課線下教學的有效進行，全面提高線下教學質(zhì)量。</p><p> 研討會上，教學副校長韓立柱首先對教師們線上授課教學給予了肯定，并指出要結(jié)合實際加強信息化教學手段與教育教學相融合，將線上教學好的成功做法運用到線下教學實踐中。</p> <p> 然后我校鞠紅偉，劉艷，閆麗，姜新紅四位學科組長和上學期初四復課的郭紅，杜金平，趙春雨，李薇，張明芳，白立國老師先后結(jié)合學科特點把線上教學活動以來所積累的教學經(jīng)驗和線上教學軟件使用心得以及復課以來結(jié)合學生實際做好教學銜接工作具體做法與大家進行了分享交流。</p><p> 通過兩周的線上線下銜接工作，在全校師生的共同努力下，我校實現(xiàn)了開學以來教學工作整體平穩(wěn)運行。部分教師教學中大膽嘗試線上線下混合式教學，課前發(fā)布任務單，課中能在學生已有知識基礎上進行反饋和提升，在新課教學中及時彌補線上教學的不足，以新知帶舊知，注重調(diào)動學生的學習積極性，互動良好。同時教師們在如何組織學生自主學習活動、如何加強教學的互動、如何設計探究任務和問題等方面做出了有益的探索。面對新學期的挑戰(zhàn)，全體教師將以此為契機，相互觀摩，取長補短，提升信息素養(yǎng)，進行教學理念變革，提高教學水平。9月下旬，我校還將開展線上線下教學銜接示范課，發(fā)揮教學示范作用，營造良好教學氛圍，總結(jié)反思存在問題，保證教學質(zhì)量大幅度提高。</p> <p> 最后，教學副校長韓校長強調(diào)，目前安全工作仍然是開展所有工作的前提和保證，加強疫情常態(tài)化管理，不可懈怠。疫情期間學生們曾經(jīng)養(yǎng)成的好習慣變得有些松懈，教師們要時刻把安全教育和學生行為習慣養(yǎng)成作為常態(tài)課來抓，這樣才能更好的保證教育教學有序開展。</p><p> 此次交流研討活動為新學期教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。新學期，全體教師信心十足，將以嶄新的工作姿態(tài)、良好的精神面貌，在學校搭建的發(fā)展平臺上大展身手，共創(chuàng)輝煌。</p>