<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">扣好人生中的第一?？圩印?xí)近平</b></p> <p>教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。9月14日上午第一節(jié)課由于都縣教師進(jìn)修學(xué)校的師訓(xùn)處主任江海龍老師為我們帶來了《修師德，樹師表，“扣好職業(yè)生涯第一?？圩印薄分黝}培訓(xùn)活動。</p> <p>師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng)，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。希望我們都能通過不斷學(xué)習(xí)，將作為教師的美德繼續(xù)下去！</p> <p>對于剛從校園出來的我們，在角色的轉(zhuǎn)變過程中,面臨著許多第一次,從而產(chǎn)生一系列的不適應(yīng)，心理方面也不成熟，因此，上午第二節(jié)課，由于都縣教師進(jìn)修學(xué)校教育學(xué)講師楊菡老師為我們帶來的《新教師角色轉(zhuǎn)換與心理成長》。</p> <p>通過一系列的案例分析，讓我們認(rèn)識了新老師需要有健康的情緒情感、健全的意志品質(zhì)、良好的自我意識等等，以及幫我們分析了一些心理健康常見問題，還有合理宣泄情緒的方式。</p> <p>下午，由于都縣示范幼兒園保教主任陳娟老師給我們帶來了《回歸童年，開啟別樣的幸福之旅——平衡保教工作，優(yōu)化一日生活》。</p> <p>詳細(xì)為我們介紹了幼兒一日活動中對幼兒的常規(guī)要求、主配班保教工作要求，以及一些常見的問題及策略。做到保教結(jié)合：保中有教、教中有保、互相聯(lián)系、互相滲透。</p> <p>在今天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們收獲了很多，也學(xué)習(xí)很多知識。希望我們每個新教師都能以愛心，耐心，細(xì)心，恒心來溫暖孩子的童年!做孩子正確的引路人，做孩子的知己與朋友，更要愛孩子??</p> <p>編輯：五組成員</p>