<h1> 金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。歷經(jīng)春的耕耘，夏的生長，一路積淀、一路成長，特級教師工作室的學(xué)習(xí)如約而至。</h1> <h1> 秋日多情，將五彩一路贈與；秋風(fēng)多意，將颯爽一路饋送。學(xué)習(xí)首先從金教授對暑期中國教師網(wǎng)和青少年法治教育精品課程、生命教育主題課程錄制工作的回顧與總結(jié)開始,暑期中工作室學(xué)員參與了三個項目課程的錄制,高質(zhì)量的完成錄制的同時也使教師們認識到了自己不足確定了努力的方向。</h1><p><br></p> <h1> 接著金教授針對統(tǒng)編教材中的歷史題材的內(nèi)容進行《道德與法治課程中的歷史教育》專題講座。從虎門銷煙、圓明園的訴說到甲午風(fēng)云講授中國人民不甘屈辱，奮勇抗?fàn)幍臍v史；從孫中山到辛亥革命、武昌起義認識民族的覺醒歷程；從五四運動、南昌起義、長征認識中國共產(chǎn)黨的成立以及中國軍隊誕生，以及抗日戰(zhàn)爭、新中國的成立、富強的歷史。對教師們在進行歷史教育的同時，進一步理解教材，了解教材的邏輯和相應(yīng)的歷史知識的強化。</h1> <h1> 學(xué)員劉靜老師針對五年級下冊第三單元《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯分械幕㈤T銷煙一欄目進行了說課。</h1> <h1> 劉老師從為什么禁煙、如何禁煙、禁煙的意義多個角度對虎門銷煙這一歷史事件進行闡述，充分利用視頻、文字資料等多種資源幫助學(xué)生理解這一歷史事件，感受到中國人民的英勇抗?fàn)幍木瘛?lt;/h1> <h1> 姜海榮老師針對《不甘屈辱奮勇抗?fàn)帯返牡诙n時進行了分享，主要針對教材中的“圓明園的訴說”、“甲午風(fēng)云”進行了微課展示。</h1> <p><span style="font-size: 20px;"> 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。下午教師們結(jié)合教學(xué)圍繞“小學(xué)道德與法治課程中的歷史教育”進行小組交流，各組充分發(fā)表自己的見解。</span></p> <h1 style="text-align: center"><b>一組交流分享</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>二組交流分享</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>三組交流分享</b></h1> <h1><span style="font-size: 20px;"> 在各組充分交流對歷史教育的理解的基礎(chǔ)上金教授又向大家推薦了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。</span></h1> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后金老師進行總結(jié)，提出要把握思政課與歷史學(xué)科中歷史教育的區(qū)別，做好與初中歷史教學(xué)的有效銜接。具體教學(xué)要力求做到：1.史料運用要精準；2.故事分享有思考；3生活體驗有感悟；4歷史線索明意義；5傳承精神擔(dān)責(zé)任。教學(xué)中要用好國家博物館“復(fù)興之路”基本陳列、中國人民軍事博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館的資源。</span></p> <h1><span style="font-size: 20px;"> 朝看水東流，暮看日西墜，把握機遇蓄勢而待。一天學(xué)習(xí)伴著夕陽結(jié)束，但是在教師心中激起了學(xué)習(xí)歷史知識講好道德與法治課程，提升道德與法治教師的專業(yè)能力，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展的動力。</span></h1>