<h3> 金秋九月，秋高氣爽。9月16日，全豐中小語(yǔ)文教研組如期開(kāi)展了本學(xué)期的第一次教研活動(dòng)，全校老師都積極參與了本次活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)開(kāi)始，首先由我校在高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的胡婉琳主任上了一堂生動(dòng)形象的習(xí)作公開(kāi)課《一個(gè)印象深刻的人》。她本著以學(xué)生為主體的思想，針對(duì)本節(jié)課設(shè)計(jì)了六大版塊的內(nèi)容。胡老師以談話引入話題，再通過(guò)對(duì)比學(xué)生的作文與老師修改過(guò)的作文，讓學(xué)生自行思考找到寫(xiě)作的秘訣。最后，學(xué)生嘗試寫(xiě)作，并當(dāng)堂展示習(xí)作，胡主任相機(jī)指導(dǎo)改正。整堂習(xí)作課，胡老師儀態(tài)自然大方、語(yǔ)言生動(dòng)幽默，整個(gè)課堂充滿了趣味性，孩子們積極回答問(wèn)題，氣氛十分活躍，聽(tīng)課老師也認(rèn)真聆聽(tīng)課堂教學(xué)，并做好詳細(xì)記錄。</h3> <h3> 然后由參與了聽(tīng)課的教師代表對(duì)這堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，在評(píng)課過(guò)程中，大家暢所欲言，真正達(dá)到了我們教研的目的。戴青霞老師說(shuō)道，本堂作文課胡主任以“投機(jī)取巧的小明”為例引出主題，讓學(xué)生入情入境。丁瑞老師說(shuō)道，在胡老師指導(dǎo)習(xí)作過(guò)程中，選取了現(xiàn)實(shí)生活中的事例，符合習(xí)作要結(jié)合生活實(shí)際的特點(diǎn)。值得大家學(xué)習(xí)。楊洋老師說(shuō)道，在胡老師的教學(xué)過(guò)程中，她能及時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，且注重細(xì)節(jié)，糾正學(xué)生讀音上的錯(cuò)誤。的確是向我們展示了一堂讓人受益匪淺的習(xí)作課。</h3> <h3> 駐語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導(dǎo)胡新仁副校長(zhǎng)對(duì)這堂課也給出了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)，習(xí)作教學(xué)是我們小學(xué)語(yǔ)文的重難點(diǎn)，我們平時(shí)在課堂中要注意引導(dǎo)學(xué)生，今天這堂課有很多值得借鑒的地方，希望在座的年輕老師都能多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 最后，丁彥軍校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。丁校長(zhǎng)指出舉辦教研活動(dòng)，主講老師應(yīng)精心準(zhǔn)備，且課堂要起到示范作用。同時(shí)，“學(xué)無(wú)止境”，作為教師，應(yīng)該要積極參與教研活動(dòng)，且應(yīng)虛心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)反思。</h3> <h3> “名師引領(lǐng)，優(yōu)課示范，攜手同行，共同進(jìn)步”，本次作文教學(xué)教研，不但促進(jìn)了教師之間的交流，展示了教師的魅力和風(fēng)采，活躍了教研氛圍，更重要的是為我校語(yǔ)文教師的習(xí)作教學(xué)打開(kāi)了一扇新的大門，相信在不久的將來(lái)作文教學(xué)定會(huì)成為全豐鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景線。</h3> <h3>圖文：孫黎齊<br>初審：胡婉琳<br>終審：丁燁</h3>