<p> 教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！睘榱擞行Оl(fā)揮家園合力，讓新入園的小班孩子逐步適應(yīng)幼兒園生活，2020年8月30上午，我班召開了小班家長(zhǎng)會(huì)。</p> 入 園 一 小 步 <p><br></p><p> 入園第一個(gè)環(huán)節(jié)從健康晨檢開始，寶貝們有序的進(jìn)行體溫檢測(cè)、初入園的你，眼中處處都是驚喜。</p> <p> ????入園初期??小朋友們帶著希望，帶著憧憬??在爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，早早地來到幼兒園??這一天對(duì)于小朋友來說是離開家長(zhǎng)的懷抱??掙脫大人的雙手??走進(jìn)第一個(gè)大集體的第一天??????剛開始會(huì)有些許不適應(yīng).......</p> <p>“老師，給我媽媽打電話，讓媽媽來接我?！?lt;/p><p>“老師，我要媽媽！我要回家！”</p><p>“老師，是不是我搭完積木，媽媽就接我了！”</p><p>“我要媽媽第一個(gè)來接我”</p><p>“老師，你要陪著我......”</p> 成 長(zhǎng) 一 大 步 <p> 成長(zhǎng)之路沒有捷徑，如一粒粒種子，每個(gè)孩子都應(yīng)該在土壤、空氣、水等合適的條件下循序漸進(jìn)，不急不躁地成長(zhǎng)。只要我們有足夠的耐心與恒心，靜靜地等待，終究會(huì)聽到花開的聲音！</p><p> 那么，經(jīng)過兩周的獨(dú)立生活，孩子們又有哪些變化呢？我們接著往下看…</p> 晨間早操 <p> 萌娃們已經(jīng)能有序排隊(duì)做操了</p> 集體教學(xué) <p> 小手放在小腿上，準(zhǔn)備好了要和老師學(xué)新本領(lǐng)啦！</p> 午餐環(huán)節(jié) <p> 我們會(huì)自己吃飯了，有自己的飯菜，我們可以自己用勺子進(jìn)餐，沒有了家人的一對(duì)一“服務(wù)”，我們也能自己吃得香香哦……</p> 午睡時(shí)間 <p> 午睡對(duì)于剛?cè)胄“嗟挠變簛碚f有些困難，對(duì)老師也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，孩子在睡覺的時(shí)候是最想媽媽的......瞧、我們睡的多香</p> <p> 老師手把手教寶寶排隊(duì)、喝水、洗手。雖然幼兒園和家里很多地方都不一樣，但我們已經(jīng)學(xué)會(huì)嘍……</p> 排隊(duì) <p>我們學(xué)會(huì)小手拉衣服，不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。</p> 喝水 <p>每個(gè)杯子都貼有我們的小照片、“我找到自己的小杯子啦”、“我已經(jīng)學(xué)會(huì)排隊(duì)喝水了”</p> 洗手 <p> 洗手是一個(gè)良好的習(xí)慣，可以洗掉手上的病菌避免入口，避免感染生病，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)飯前便后洗小手啦！</p> 游戲時(shí)間 <p>慢慢和伙伴熟悉起來后</p><p>我們最喜歡的</p><p>就是和小朋友們一起做游戲啦！</p> 離園、明天見 <p> 放學(xué)了，幼兒園實(shí)行錯(cuò)時(shí)離園。家長(zhǎng)們按照幼兒園的提示，到學(xué)校門口按學(xué)號(hào)有序排隊(duì)，班級(jí)教師查驗(yàn)接送卡，把寶寶送到家長(zhǎng)手上?；ハ喔鎰e“老師再見”“小朋友們、明天見”</p> <p> 幼兒園里總有老師們?nèi)缁ò銧N爛的笑顏，如云般柔軟的懷抱，拉近了彼此的距離，萌娃們也在短短幾天里迸發(fā)出了頑強(qiáng)的成長(zhǎng)力：從哭臉變成了笑臉；從不愿進(jìn)入教室，到對(duì)教室里的玩具愛不釋手；從悶悶不樂到開始探索周圍；每個(gè)人的成長(zhǎng)都有經(jīng)歷許多的“第一次”，每一個(gè)“第一次”都孕育著成長(zhǎng)與蛻變。從一個(gè)人到一群人；從焦慮不安到自由撒歡在美好的安幼里。</p>