夢(mèng)想在前方，行動(dòng)在路上——衡陽(yáng)市（湘少版）小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)研討會(huì)

唐金鳳

<h3>為了全面了解湘少版小學(xué)英語(yǔ)教材，9月17日，祁東縣教研室教研員彭冬云帶領(lǐng)送教下鄉(xiāng)小組英語(yǔ)組團(tuán)隊(duì)代表及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)骨干教師參加了由衡陽(yáng)市教科院主辦的(湘少版)小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)研討會(huì)。</h3> <h3>衡陽(yáng)市船山英文學(xué)校校園文化一角。</h3> <h3>9月18日全天培訓(xùn)。</h3> <h3>9·18這個(gè)特殊的日子，船山英文學(xué)校的孩子們用他們動(dòng)聽的嗓音，演繹一首《My Motherland and I》，表達(dá)了對(duì)英雄們的崇敬之情。</h3> <h3>接下來(lái)，聆聽了兩堂專業(yè)性的講座，收獲頗豐。省教科院英語(yǔ)教研員夏春娥教授對(duì)核心素養(yǎng)理念下的湘少版教材進(jìn)行系統(tǒng)解讀，她重點(diǎn)介紹了湘少版英語(yǔ)教材的特點(diǎn)，給出了教材的使用建議，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，給我們理清了湘少版三年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)思路。</h3> <h3>湖南少年兒童出版社數(shù)字教材E英語(yǔ)寶項(xiàng)目組朱頤榮老師主講小學(xué)英語(yǔ)融合教學(xué)，她那生動(dòng)的案例、先進(jìn)的教學(xué)方法、恰到好處的融合教學(xué)模式，讓我們受益匪淺。</h3> <h3>當(dāng)天下午，來(lái)自長(zhǎng)沙的名師唐琳娜與衡州小學(xué)優(yōu)秀教師全學(xué)昭分別上示范課，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)聽、視覺的盛宴。她們的課風(fēng)格不一、精彩紛呈，讓我們深受啟發(fā)。TPR教學(xué)法、TBLT教學(xué)法、情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)法等，理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓我們對(duì)今年接下來(lái)的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)有了更進(jìn)一步的思考，如：送教下鄉(xiāng)到底要送什么？如何送？示范教學(xué)環(huán)節(jié)的示范課如何設(shè)計(jì)更切合鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需要？</h3> <h3>船山英文學(xué)校小學(xué)部二年級(jí)學(xué)生表演了英語(yǔ)戲劇《豬八戒背媳婦》，經(jīng)典的民間故事用英語(yǔ)表達(dá)，富有趣味性，也展現(xiàn)了該校英語(yǔ)教學(xué)水平。</h3> <h3>來(lái)自各個(gè)縣的八位教師代表從不同角度進(jìn)行了評(píng)課議課。</h3> <h3>市教科院英語(yǔ)教研員張蓉在總結(jié)中表示，湘少版小學(xué)英語(yǔ)教材是貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)了語(yǔ)言課程的工具性與人文性的新教材，希望參加培訓(xùn)的教師能深刻領(lǐng)悟，在教學(xué)中用好教材，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。</h3> <h3>參加培訓(xùn)的老師們認(rèn)真聽講、記錄，學(xué)習(xí)熱情高漲，踴躍分享了聽課感受，面對(duì)面與專家進(jìn)行了深度交流。大家一致認(rèn)為本次培訓(xùn)活動(dòng)可操作性強(qiáng)，富有啟發(fā)性，并決定將把所學(xué)新理念、新方法應(yīng)用到新教材的教學(xué)中，運(yùn)用于校本研修中，我們送教下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)也會(huì)將本次新教材培訓(xùn)的所獲、所感、所思應(yīng)用到本年度的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，與更多的一線老師們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)！所有參訓(xùn)教師也將化身為蒲公英教師，踐行頗具咱們祁東縣特色的蒲公英行動(dòng)！</h3>