<p> 太陽(yáng)光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來(lái)了,鳥(niǎo)兒忙梳妝,小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,幸福的生活從哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,青青的葉兒紅紅的花兒,小蝴蝶貪玩耍,不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí),我們大家不學(xué)它,要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。</p> <p> 每當(dāng)這個(gè)熟悉的旋律響起,腦海中都是光榮勞動(dòng)的場(chǎng)景。</p><p><br></p><p> </p> <p> 著名的哈佛格蘭特研究,進(jìn)行了76年之久。其中一個(gè)重要的成果就是:孩子成年后的成功,來(lái)自于讓他們從小做那些看似瑣碎甚至沒(méi)用的事情,而且越早開(kāi)始越好。 這「瑣碎的事」,最好操作的就是家務(wù)。</p> <p> 習(xí)勞知感恩。 做辛苦的家務(wù),讓孩子體會(huì)爸媽的辛勞,從中懂得感恩。做個(gè)勤快的孩子,養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,這樣未來(lái)孩子走向社會(huì)會(huì)是個(gè)勤勞的人,更容易得到社會(huì)的認(rèn)可和歡迎。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 孩子??做家務(wù),不是為了給父母??分憂解勞,而是??為了提高孩子的動(dòng)作技能和認(rèn)知能力的發(fā)展,以及責(zé)任感的培養(yǎng)?? </p><p> 在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,家務(wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。</p> <p> 孩子做家務(wù)的好處有很多:</p><p><br></p><p> 1. 有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。一個(gè)人的家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng),生活技能也高,獨(dú)立生活能力就強(qiáng),從而對(duì)生活充滿自信心,能獨(dú)立面對(duì)各種困難。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 2. 有利于孩子養(yǎng)成勤勞的作風(fēng)和培養(yǎng)勞動(dòng)技能。懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動(dòng),不但能掌握一定的勞動(dòng)技能,而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走出家庭,走向社會(huì),這些技能和作風(fēng),就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái),受到大家的歡迎。</p> <p> 3. 有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子從小做力所能及的家務(wù)事,就會(huì)在不斷的實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到自己是家庭的一員,應(yīng)該而且必須完成一份家務(wù)勞動(dòng),為家庭集體承擔(dān)一份責(zé)任,從而逐步形成一種家庭責(zé)任感。這種家庭責(zé)任感,便是今后社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)。</p> <p> 每一位父母都希望為孩子擋風(fēng)遮雨一輩子,但大樹(shù)之下無(wú)芳草,傷于多陰也,過(guò)度的保護(hù)反而是對(duì)孩子的傷害。</p> <p> 所以,愛(ài)孩子,請(qǐng)適時(shí)放手。</p><p><br></p><p> 一個(gè)知道菜應(yīng)該加多少鹽,地應(yīng)該怎么擦的孩子,我們有理由相信,他以后的日子不會(huì)差。</p>