教學競賽展風采，匠心筑夢綻芳華--記屯昌縣2020年歷史學科青年教師課堂教學大賽

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<h3>2020年9月16日到17日，高中歷史課堂教學比賽活動在華中師大一附中屯昌思源實驗中學順利開展。本次比賽分為兩個階段：第一階段是9月16日下午進行專業(yè)考試；第二階段是9月17日舉行課堂教學。7位年青教師參加賽課，他們用獨有的風格和智慧展現(xiàn)了歷史的魅力，詮釋了自己對教學的理解。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第一階段：專業(yè)考試（9月16日）</h3> <h3>第二階段：課堂教學（9月17日）</h3><h3>課時安排</h3> <h3>王蘭英老師：力求通過論從史出的方式培養(yǎng)學生的歷史思維，圍繞課標緊扣重點，展現(xiàn)教學的內容，精美簡約的課件。</h3> <h3>李玉花：在了解初中教學的基礎上，以“里耶秦簡背后的秦朝興衰”為立意，通過本課內容與里耶部分內容及整體相融合，挖掘歷史細節(jié)，呈現(xiàn)豐滿歷史。此外課中生成的問題教師能夠及時引導學生解決，學生思考問題、回答問題學會了等待等都體現(xiàn)教師的課堂掌控能力。</h3> <h3>黃倩文老師：運用史料分析秦朝統(tǒng)一的措施和意義，認識到民族認同和國家認同的進一步發(fā)展，結合當下中國的重大事件和秦朝滅亡原因引導學生反思國家管理者要關注民生才能得民心。</h3> <h3>郭有佳老師：突出秦朝中央集權君主專制確立，利用史料著重分析新制度的確立。</h3> <h3>徐清敏老師：新穎的小標題，通過小標題兩本課內容串成一個主題，注重引導學生對人物的評價。</h3> <h3>張立靜老師：提煉子目小標題，以“走進云博物館”參觀秦始皇兵馬俑為導入，體現(xiàn)了信息技術和歷史學科的融合。</h3> <h3>廖福雄老師：通過不同時期的地圖對比，培養(yǎng)學生時空觀念素養(yǎng)。注重引導學生對史料研讀。</h3> <h3>一節(jié)節(jié)精彩的課，吸引了華一思源各教研組教師紛紛前來享受知識的盛宴，這便是對課堂最好的贊美和反饋。教師們認真聆聽，詳細記錄，盡情領略課堂上思維碰撞，經歷青年教師的動感活力，體驗知識的辯證探索。</h3> <h3>賽課結束后，教研員王柳香老師帶領著參賽教師圍繞著課前預設和課中落實來闡述教學設計的理念。老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，談到了各自的收獲，甚至在一些教學理念上，還引發(fā)了深度思考和討論。此次比賽活動，教師認識到研究課標、研究教材和研究高考題的重要性，是提高課堂教學質量重要條件。</h3> <h3>教師是提高教育教學質量的重要因素，只有一流的教師才能培養(yǎng)出一流的學生，但優(yōu)秀教師的產生也要有適合他們成長的環(huán)境，要為他們搭建一個個平臺。本次比賽活動，既為教師搭建了一個挖掘潛能，展示風采的機會，也為其他老師創(chuàng)設觀摩學習、研討交流的互動平臺，促進教師業(yè)務水平的提高。比賽雖止，但學無止境。</h3>