2020年9月22日，平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)本年度課堂大賽——初中語文單元主題閱讀導(dǎo)學(xué)課決賽在平?jīng)鍪腥缙谡归_，來自寨河中學(xué)、平?jīng)鏊闹?、平?jīng)霭酥小姿袑W(xué)和平?jīng)鲨F路中學(xué)的6名教師參加了今天的賽課，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)采。 <h5><i>2020年崆峒區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)競賽平?jīng)鍪匈慄c(diǎn)</i></h5> 各位參賽教師教學(xué)理念新穎，教學(xué)設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，教學(xué)過程張弛有度，體現(xiàn)出作為語文教師所必須具有的專業(yè)素養(yǎng)。平?jīng)霭酥欣蠲衾蠋煹恼n著眼于單元整體，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法，把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣作為課堂教學(xué)的終極目標(biāo)來抓，體現(xiàn)了以人為本、以生為本的教育理念，這也是核心素養(yǎng)在我們課堂教學(xué)中的具體落實(shí)。 <h5><i>平?jīng)霭酥欣蠲衾蠋熢谶M(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)</i></h5> 寨河中學(xué)劉芬芬老師課堂教學(xué)思路縝密，處處以學(xué)生為中心，引導(dǎo)著孩子們向既定的目標(biāo)邁進(jìn)；溫文爾雅，能與學(xué)生打成一片，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。 <h5><i>寨河中學(xué)劉芬芬老師進(jìn)行現(xiàn)場單元主題導(dǎo)讀教學(xué)</i></h5> 平?jīng)鏊闹卸艜韵祭蠋熃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，充分調(diào)動起孩子們的學(xué)習(xí)熱情，他們爭先恐后地發(fā)言，教室中不斷響起熱烈的掌聲，既是對孩子們精彩發(fā)言的肯定，也是教師教學(xué)藝術(shù)的絕好體現(xiàn)。同樣，來自四中的代育生老師，從一開始就緊緊抓住孩子們的注意力，從對比的角度厘清描寫和說明的區(qū)別，為本單元說明文的整體教學(xué)做好了鋪墊，使得后續(xù)教學(xué)流程水到渠成。 <h5><i>平?jīng)鏊闹卸艜韵祭蠋熢陂_展單元主題教學(xué)</i></h5> <h5><i>平?jīng)鏊闹写蠋熢谥笇?dǎo)孩子們閱讀的方法</i></h5> 白水中學(xué)的任薪儒老師把美學(xué)原則貫穿于教學(xué)的始終，圍繞美展開教學(xué)，融圖畫美、音樂美、語言美和文字美于一體，讓孩子在美的氛圍中接受熏陶和教益。 <h5><i>白水中學(xué)任薪儒老師的美感教學(xué)現(xiàn)場</i></h5> 最后出場的是平?jīng)鲨F路中學(xué)的冉彥龍老師。冉老師教學(xué)功底扎實(shí)，方法獨(dú)特，對說明的方法進(jìn)行了自己的總結(jié)，然后指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去實(shí)踐。把課堂內(nèi)外連接成一個整體，內(nèi)涵和外延的結(jié)合，拓寬了學(xué)生的視野，鞏固了課內(nèi)的知識，使其相得益彰。 <h5><i>平?jīng)鲨F中冉彥龍老師就說明特征進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)</i></h5> 教師在臺上展示著她們的精彩，學(xué)生們在臺下默契而專注地配合著。這異彩紛呈的課堂，缺了任何一方，都不會有這樣的精彩。教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的理念在我們的課堂中得到了最好的詮釋。當(dāng)然，學(xué)生們精彩的表現(xiàn)反映出的是平?jīng)鍪欣蠋焸冊谡n堂教學(xué)方面付出的努力和汗水。 <h5><i>平?jīng)鍪邪四昙墝W(xué)生在教師指導(dǎo)下參與課堂討論</i></h5> 每一堂課就是每一位老師和孩子的絕美合奏，盡管還有嘈雜之音，但依然瑕不掩瑜。能有機(jī)會坐在這里聆聽來自一線老師的精彩教學(xué)，實(shí)在是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會！感受著老師和孩子們的精彩，我們期待著明天的課會更精彩，能帶給我們更多的驚喜！