<p> 九月丹桂飄香，菊花爭奇斗艷。23日上午何在海名師工作室在福田河小學舉行常規(guī)月教研活動?；顒臃譃橹v座、講課、評課三個環(huán)節(jié)。工作室成員和福田河小學語文教師參加了本次活動。</p> <p> 湖北省特級教師何在海為工作室全體成員帶來了精彩的講座《構建素養(yǎng)本位的課堂》，讓大家明白了誰是課堂的中心，教與學的關系以及素養(yǎng)本位課堂的構建。鼓勵各位老師研讀課程標準，根據(jù)課程標準使用教學素材，依據(jù)教學實際，活用教材。以《福田采風》、《民工的苦與樂》為例啟發(fā)大家拓寬語文視野，進行思維提升和文化傳承。</p> <p> 雙廟關小學柴小山老師給大家?guī)砹司实恼Z文課《祖父的園子》，在品讀、表演、仿寫等嚴密的教學環(huán)節(jié)中，學生積極主動，課堂氣氛活躍。</p> <p> 雙廟關彭娣老師執(zhí)教三年級《聽聽，秋的聲音》，重視識字教學，讓學生們在多種形式的朗讀中品味詩歌的魅力。</p> <p> 成實、姜小紅老師對二位的課做了精彩點評。研討了略讀課的講法，教學過程中小組教學的實施，以及多方位評價學生。</p> <p> 何在海老師肯定二位老師長處的同時，向她們提出了更深層次的要求，如導入課文要分析學情，把準課程目標，板書設計需要注意的問題以及問題的設置要有一定的思維深度等。</p> <p> 最后，中心校胡校長做了總結(jié)性發(fā)言，分析當前的教育形式，鼓勵大家要認真對待工作室的常規(guī)活動，并提出了殷切的期盼：要求大家在工作室的平臺上不斷加強學習，努力提升自我，成就更精彩的自己，引領更多學生成長。在工作室的平臺上，讓我們攜起手，一路前行！</p>