<p> 骨干名師簡介：彭曉鳳，贛州市第六，七批英語骨干教師，指導多名青年教師參加英語優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲縣級比賽獎項；指導學生參加聽力競賽，英語能力競賽榮獲縣，市及國家級獎項；多篇專業(yè)論文，教學設計，課件獲國家級省級市級縣級一，二，三等獎；參與國家級課題立項并結(jié)題，主持省級課題立項并結(jié)題。</p> <p> 為了充分發(fā)揮骨干教師示范作用，進一步深化課改理念，落實高效課堂教學流程的實施，提高英語課堂的活躍氣氛，提升學生的英語學習積極性和熱情，英語組全體教師參加了彭曉鳳老師的骨干示范課。 彭老師此堂課授課題為人教版九年級英語unit4 《I used to be afraid of the dark 》sectionA（1a-1c）的聽說課部分。</p> <p> 今天的英語示范課是一堂聽說課，上課前彭老師先針對學生進行了一個簡單上個單元詞匯的復習，鞏固學生所學知識，通過輪流回答和搶答的方式進行復習，靈活了上課方式又充分的調(diào)動了學生的積極性。為接下來的新授課熱身。</p> <p> 新課導入，彭老師從身邊入手，挑選了班上一位女同學做新課的素材，通過詢問what does she look like？來引入描寫人物外貌和性格的話題，激發(fā)學生的興趣同時也操練了學生描述事物的能力。真正實現(xiàn)了語言來自生活，最終回到生活的這一理念，讓學生掌握語言的本質(zhì)是交流！</p> <p> 授課過程中，彭老師還有心的準備了班上部分學生小時候的照片和現(xiàn)在的照片，以及自己家人的照片，通過讓學生進行對比，操練了used to be的用法，生動形象的讓該短語的學習變得簡單，摒棄了填鴨式的教學方式，課堂變得活躍起來，學生學習英語的興趣高漲也貼近了生活，拉近了學生與老師的距離。</p> <p> 彭老師的操練環(huán)節(jié)扎實，形式多樣，從學生感興趣的人物形象入手，進行師生互動，生生互動，學生參與度高，對過去和現(xiàn)在變化的對比掌握得扎實并且能運用靈活。</p> <p> 彭老師踐行了由簡到難，從聽說到輸出的這一教學理念，前半節(jié)課操練到位，句型熟練，到聽力部分學生做題已經(jīng)能達到如魚得水的程度，真正達到了此堂課的上課效果，學生也實現(xiàn)了由學到用的一個過程。</p> <p> 彭老師精彩的課堂給英語老師們很大的啟發(fā)和靈感，緊接著學校的英語老師在鐘輝斌副校長和教研組長羅嬪主任的帶領下開展集體評課活動，在場的老師都積極發(fā)言，一致認可彭老師的用心和敬業(yè)態(tài)度，扎實的能力，輕松活躍的課堂氛圍，漫泡式的語言學習環(huán)境實在是太有魅力了!</p><p> 本次活動在大家的積極探討和靈感的碰撞中結(jié)束了，通過此次公開課也讓英語老師們受益頗豐激勵著大家一起相互學習，讓我們的英語加充實有趣，讓英語學習成為享受。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>編輯：青藍工程英語組朱佩佩</p><p>責編：鄒禮紅</p><p>審核：李曉然</p>