金秋傳佳訊匯聚寫新篇———記王玉榮校長工作室揭牌儀式暨第一次線下活動(dòng)

大同市王玉榮校長工作室

<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">榮譽(yù)時(shí)刻開啟篇章</span></h1><h1><br></h1><p>天高云淡，秋日勝春朝。</p><p><span style="color: inherit;">2020年9月3日，大同市校長工作室項(xiàng)目在示范性綜合實(shí)踐基地正式啟動(dòng)。</span></p> 王玉榮校長工作室主持人接過牌匾，帶領(lǐng)著一個(gè)嶄新的團(tuán)隊(duì)開啟了一段新的征程。選址，籌劃，部署。校長工作室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在緊鑼密鼓的安排中，有條不紊地進(jìn)行著。校長、成員、學(xué)校，以最充分的準(zhǔn)備，最飽滿的精神，企盼著這激動(dòng)人心的一刻。 <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">匯聚力量堅(jiān)定信念</span></h1><p><br></p><p>2020年9月25日下午三點(diǎn)整，王玉榮校長工作室揭牌儀式暨工作室第一次線下活動(dòng)在大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)校文翰分校如期舉行。</p> <p>大同市教育局師資科馬梅科長應(yīng)邀出席會(huì)議，工作室主持人王玉榮校長及工作室成員準(zhǔn)時(shí)與會(huì)。文翰分校執(zhí)行校長趙雪雯致歡迎辭，宣布大同市王玉榮校長工作室揭牌儀式正式開始。</p> 馬梅科長發(fā)表講話，轉(zhuǎn)達(dá)了市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長工作室建設(shè)中每一環(huán)節(jié)的高度重視，對(duì)每一位成員寄予的厚望。希望大家能在市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加速成長，把光榮轉(zhuǎn)化為責(zé)任，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，做一流校長，建一流學(xué)校。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：<br><br>儀式第二項(xiàng)———揭牌載一腔熱情溢滿心歡喜一個(gè)共思共進(jìn)的團(tuán)體誕生于此刻，匯聚成力量。牌匾下的第一張合影記錄下這里程碑式的重要時(shí)刻。 <p>儀式第三項(xiàng)：主持人王玉榮校長發(fā)表揭牌感言。“我還能做些什么？我還能為教育做什么貢獻(xiàn)？我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人？我們要辦什么樣的學(xué)校？”這是王校長對(duì)自己的四問。她的一顆對(duì)教育的赤誠之心感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人?！拔覀?cè)谝黄穑瑓R聚成改變的力量”是她對(duì)承擔(dān)這份工作的信心，也是她對(duì)各位成員的鼓勵(lì)。最后，她提出，要使工作室真正成為“學(xué)習(xí)共同體、研究共同體、資源共同體、實(shí)踐共同體、發(fā)展共同體”。</p> 馬梅科長感觸頗深，對(duì)工作室下一步工作的推進(jìn)提出了細(xì)致而寶貴的建議：完善機(jī)制，推廣成果，搞好宣傳；研究主題，深度思考，有效探討；珍惜機(jī)會(huì)，努力奮進(jìn)，不負(fù)重托，鼓勵(lì)校長們從改變自己所在的學(xué)校開始，進(jìn)而影響和輻射全市教育。 <p>與鳳凰同飛，必是俊鳥。校長們將在市教育局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在吳甡校長管理團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，努力辦人民滿意的教育。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">踏實(shí)務(wù)實(shí) 共思共進(jìn)</span></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p>開始即是務(wù)實(shí)。工作室第一次線下活動(dòng)隨后開展。</p> 王玉榮校長首先向大家傳達(dá)了9月16日大同市首批校長工作室主持人會(huì)議精神。詳細(xì)介紹了工作室特聘首席專家吳甡校長提出的“做四有老師，四個(gè)領(lǐng)路人，做好四個(gè)相統(tǒng)一”教育理念，希望諸位校長“三比三看”，打造優(yōu)質(zhì)品牌。 <p>明確發(fā)展方向，確保各項(xiàng)工作的實(shí)效性和長效性是開展各項(xiàng)活動(dòng)的前提，線下活動(dòng)的第二項(xiàng)由王玉榮校長與大家逐條研究《工作室工作方案》及《工作室管理章程》，細(xì)致商討并明確了未來半年內(nèi)的每月線上線下活動(dòng)安排。校長們?nèi)翰呷毫?，精益求精，?duì)工作目標(biāo)及具體實(shí)施途徑和方法提出改進(jìn)建議，進(jìn)一步完善方案，規(guī)范章程，將每月活動(dòng)安排落到實(shí)處。</p> 線下活動(dòng)第三項(xiàng)：工作室成員交流所在校辦學(xué)情況和發(fā)展愿景。五位校長依次介紹了各自所在學(xué)校近年來的發(fā)展壯大，分享了自己在教師隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，特色課堂創(chuàng)辦，家校合作共育，關(guān)愛學(xué)生成長等方面的心得體會(huì)，提出了自己辦學(xué)過程中的困惑和遇到的難題，描繪了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的美好愿景。 <p>其中，李校長針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)困難的現(xiàn)狀，實(shí)施“穩(wěn)源提質(zhì)，家校共育”的有效措施；趙校長描繪出“孩子快樂，老師幸福，家長滿意”的美好愿景；郝校長分享了“特色課程建設(shè)”的豐富經(jīng)驗(yàn)；郭校長提出“如何突破現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量”的現(xiàn)實(shí)困惑；王校長介紹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“管理下沉，狠抓教研”的有效方法……</p> <p>王玉榮校長邊聽邊記，每位成員發(fā)言后都做精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。她肯定了每位成員的辦學(xué)特色和取得的成效，希望大家能根據(jù)各自學(xué)校所處的不同環(huán)境，面臨的實(shí)際問題，有選擇、有創(chuàng)造地學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)，并分享了自己在“研究學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制和集團(tuán)化辦學(xué)模式”方面的心得體會(huì)，帶給了大家更深刻，更長遠(yuǎn)的思考。</p> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。最后，王校長與大家詳細(xì)商討，并確定了第二次線下活動(dòng)的主題和具體安排。歷時(shí)近四個(gè)小時(shí)的會(huì)議，在收獲與期待中圓滿結(jié)束。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。金色的陽光灑滿大地，豐收與孕育，改變與成長，始終同行。 <p>文字編輯：吳苑野趙雪雯</p><p>圖片提供：王洪宇文翰小學(xué)教師</p><p>審核：王玉榮</p>