<p> 每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)飛翔的夢(mèng)，而紙飛機(jī)也就成了夢(mèng)的寄托。一張紙，布滿心事，變成一架紙飛機(jī)，飛向美麗幸福天地的紙飛機(jī)，由窗口向夕陽飛去。一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)躍起的身影，是我們?cè)谟⒉抛顚氋F的童年。</p> <p> 你玩過紙飛機(jī)嗎？還記得第一次折的飛機(jī)飛了多遠(yuǎn)？你還記得自己在第一架紙飛機(jī)上寄予的愿望嗎？</p> <p> 明朝士大夫萬戶把47個(gè)自制的火箭綁在椅子上，自己坐在椅子上，雙手舉著2只大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。設(shè)想利用火箭的推力，加上風(fēng)箏的力量飛起。不幸火箭爆炸，萬戶也為此獻(xiàn)出了生命。</p><p> 這就是中古歷史上飛天追夢(mèng)第一人，萬戶飛天的故事。我們追逐飛翔的足跡可追溯至兩千多年。</p> <p> 本周，英才小學(xué)的孩子們都在借助紙飛機(jī)，追逐自己的“飛天夢(mèng)”。</p> <p> 不知什么時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)校園里的電線上、屋頂、樹上處處掛著紙飛機(jī)。原來孩子們中間最近流行折飛機(jī)玩。張老師靈機(jī)一動(dòng)，有了主意。</p> <p> 在體育課上，沒有了體育器材，沒有了奔跑跳躍。所有人圍著乒乓球案，直勾勾的眼睛盯著張老師。張老師正在示范如何折飛機(jī)。</p> <p> 利用廢紙，每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，所以孩子們學(xué)地非常認(rèn)真。</p> <p> 可不要小瞧了折飛機(jī)，科學(xué)研究表明，手的活動(dòng)對(duì)腦細(xì)胞成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“兒童的智慧在他們的手指尖上。”其道理就在于此。</p> 全場(chǎng)最佳 <p> 為了延長(zhǎng)飛機(jī)在空中的飛行時(shí)間，六二班的張宇軒同學(xué)自主研發(fā)出的雙機(jī)翼飛機(jī)，外觀精美，既保證了飛行的時(shí)間，又增加了飛機(jī)的飛行距離。集觀賞性和操作性于一體。當(dāng)之無愧于“全場(chǎng)最佳”的稱號(hào)！</p> <p> 折紙能鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力，包括手、眼和大腦。比如學(xué)習(xí)折紙需要用眼睛看折疊的過程，并在看的同時(shí)思考，記住過程;在折的時(shí)候，你要親自動(dòng)手，其間遇到問題，還要仔細(xì)去想剛才別人是怎么疊的。這樣就可以使你開動(dòng)腦筋、活躍思維，從而達(dá)到手、眼、腦三位一體的綜合協(xié)調(diào)。</p> <p> 熱鬧的場(chǎng)景把六年級(jí)的班主任賀老師也吸引了過來，和孩子們一起動(dòng)手折。</p> <p> 終于折好了，孩子們和張老師一起見證自己的成果。通過飛行距離和飛行時(shí)間的比拼，孩子們對(duì)自己的手工不斷研究，不斷改進(jìn)。</p> <p> 低年級(jí)的小朋友說，我們學(xué)校都已經(jīng)成了飛機(jī)場(chǎng)了，到處都是飛機(jī)。老師聽到非常開心，就是要把學(xué)校變成學(xué)生放飛夢(mèng)想的機(jī)場(chǎng)，快樂游戲的游樂場(chǎng)。讓孩子們?cè)诳鞓分邢硎茏约旱耐?，去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷。</p> <p> </p> <p> 每一個(gè)紙飛機(jī)從手中飛出去的一瞬間，都載著孩子們最純真的夢(mèng)想。中國幼教奠基人陳鶴琴先生說：好動(dòng)是經(jīng)驗(yàn)的原動(dòng)力，是知識(shí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，我們要讓小孩子去運(yùn)動(dòng)雙手，睜開雙眼，張開耳朵，與大自然、大社會(huì)發(fā)生接觸，獲得具體的經(jīng)驗(yàn)。我們要讓孩子玩，更要讓他們學(xué)會(huì)玩，科學(xué)的玩，有規(guī)劃的玩。希望我們的陪伴能夠讓每一個(gè)在英才的學(xué)生擁有快樂的童年。孩子們！玩吧！</p>