永遠(yuǎn)的8903 <p>三十一年前的金色九月，鳳棲山下，我們趕上了上世紀(jì)八十年代最末班車(chē)考進(jìn)了浠水師范。來(lái)自浠水、羅田、英山的39個(gè)懷揣夢(mèng)想的青澀少年集結(jié)在鳳棲山上，結(jié)緣走進(jìn)了8903班，在老師的教導(dǎo)和指導(dǎo)下，開(kāi)啟了即將為人之師的人生旅途。</p> <p>我們的班主任南君求老師那時(shí)也就二十七八歲的樣子，愛(ài)穿件紅紫色的長(zhǎng)袖襯衣，一條還留著熨貼后褲腿有中縫的西褲，一雙油光锃亮的尖頭皮鞋，人長(zhǎng)得瘦瘦高高，貌不驚人。浠水縣城的同學(xué)說(shuō)在進(jìn)師范前就未見(jiàn)其人，先識(shí)其字。當(dāng)年掛在雙橋大廈樓頂上“雙橋大廈”的招牌四個(gè)大字，落款是“南君求”，還有“永春綜合大樓”和縣城內(nèi)大的門(mén)市招牌，隨處可見(jiàn)老師的墨跡。隨著我們逐漸熟悉了解，他的書(shū)法成就更是實(shí)實(shí)在在地讓我們欽佩不已。他也是我們讀書(shū)以來(lái)第一個(gè)非語(yǔ)數(shù)老師帶班主任的。也許是“親其師，信其道”的緣故，在南老師的影響下，我們班39個(gè)同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)了三年書(shū)法。在師范學(xué)習(xí)提出“一專(zhuān)多能”的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，無(wú)論春風(fēng)蕩漾、夏日炎炎、秋雨綿綿、還是漫天大雪，每天中午午寫(xiě)時(shí)間，8903班39個(gè)意氣奮發(fā)的年輕人，都會(huì)在南老師的指導(dǎo)下斗志昂揚(yáng)、揮毫臨摹。南老師指導(dǎo)我們選擇合適的字帖，一一為我們示范，手把手地教導(dǎo)我們臨帖。無(wú)論是顏體、歐體、柳體，還是趙體，南老師都臨摹得惟妙惟肖，讓我們不得不折服。后來(lái)又經(jīng)常聽(tīng)到一些公司、門(mén)店聘請(qǐng)南老師題寫(xiě)牌匾，我們也就常常為有這樣的班主任而得意。</p> <p>三年的勤學(xué)苦練，8903班39個(gè)同學(xué)寫(xiě)字水平都大有長(zhǎng)進(jìn)，南策志同學(xué)更是我們中的佼佼者。他是畢業(yè)那年因練得一手好字而得福，被學(xué)校推薦直接分配到當(dāng)時(shí)的黃岡地區(qū)教育委員會(huì)工作的受益者，令人羨慕不已。在后來(lái)各自的工作崗位上，也許我們是得了老師的真?zhèn)?，“三筆字”（鋼筆、毛筆、粉筆）都還體面的說(shuō)得過(guò)去，現(xiàn)在就職于羅田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的葉愛(ài)平和浠水師范附屬小學(xué)的李軍兩位同學(xué)還成為湖北省書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)員，在各自的學(xué)校擔(dān)任專(zhuān)職書(shū)法教師。</p><p>走上三尺講臺(tái)，能寫(xiě)一手工整有力的粉筆字帶給我們不少自信。在我的同事中，我的“三筆字”都不曾落后，每每想到此，我都要慶幸有這樣一位要求嚴(yán)格，陪伴我們成長(zhǎng)的班主任和不言放棄、共同進(jìn)步的同學(xué)。</p> <p>副班主任是我們的政治老師何小平。開(kāi)學(xué)時(shí)，她親自帶我們女生入住女生宿舍。當(dāng)年的她，個(gè)子不高，但體態(tài)窈窕優(yōu)雅，皮膚白皙?jiǎng)騼?，面容秀麗姣好，梳著高聳的鳳冠秀發(fā)，架著副金絲鏡框大鏡片的眼鏡?？吹剿牡谝谎郏业男睦镞说囊幌?，就像鼓槌敲響了小鼓，她的綽約風(fēng)姿一下子打入我的心里，似投石擊湖，在我心里漾起了陣陣波瀾，又似沉悶污濁的室內(nèi)吹入一陣清風(fēng)，讓人頓時(shí)為之精神一振。她的第一次政治課再一次引起了我內(nèi)心的震撼，她的粉筆字豪爽灑脫，俊逸有力，全不似一般小女子的綿軟柔雅，不由得讓我想起戰(zhàn)場(chǎng)上的花木蘭卓爾不群、英氣逼人。</p><p>何老師品味不俗，她的服飾并不多，但每一件都那么清新雅致，再經(jīng)她藝術(shù)地搭配，何老師呈現(xiàn)在我們面前的形象總是那么素淡典雅、氣質(zhì)如蘭，她妥妥的是男同學(xué)心中仙姿玉貌的女神。后來(lái)才知道，她是當(dāng)年留校的“才女?；ā?。</p> <p>郭小敏老師是師范二年級(jí)年開(kāi)始接陳東曉老師教授我們《文選與寫(xiě)作》的，是我們喜歡的語(yǔ)文老師。他上課滔滔不絕、激情四溢，肢體語(yǔ)言夸張奔放，手舞之、足蹈之，滑稽之處常讓我們掩面偷笑。他工作起來(lái)簡(jiǎn)直就是拼命，39個(gè)同學(xué)每人兩千多字的美文賞析（有些同學(xué)甚至是四五千字），他能利用中午午休時(shí)間一口氣批閱完畢。有時(shí)上午語(yǔ)文課后交上去的作業(yè)，下午我們就能拿到批閱后的作業(yè)，下午的語(yǔ)文課上，他慷慨激昂、聲情并茂地講評(píng)，讓我們聽(tīng)得心悅誠(chéng)服、如癡如醉。心里驚詫于他的“拼”，我們私下里叫他“拼命三郎”。</p><p>在郭老師的熏陶下，我們班很多同學(xué)愛(ài)上了語(yǔ)文，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?9級(jí)四個(gè)班中是最好的。大概是第二年吧，郭老師又兼任8904班的語(yǔ)文老師，聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)郭老師想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要讓4班的語(yǔ)文成績(jī)趕上我們，但是直到畢業(yè)，4班的語(yǔ)文成績(jī)一直沒(méi)能超過(guò)我們，這一直是我們3班的驕傲。</p><p>閆華燃和陳新志都曾擔(dān)任過(guò)8903班的班長(zhǎng)，閆華燃同學(xué)還擔(dān)任過(guò)浠水師范紅燭文學(xué)社的社長(zhǎng)。閆華燃個(gè)子高高，抱負(fù)不凡，他的文學(xué)作品被紅燭文學(xué)社的社員所追捧，當(dāng)時(shí)在我心中是高山仰止。（我也是紅燭文學(xué)社的成員之一，慚愧的是佳作不多，曾有一段時(shí)間處于創(chuàng)作的低谷，心中因此迷茫，翹課到音樂(lè)小組聽(tīng)音樂(lè)療傷。）陳新志勤學(xué)穩(wěn)重，才能兼?zhèn)?。他有一副磁性的好嗓子，唱起歌?lái)渾厚深情、洋洋盈耳。南策志是我們班字寫(xiě)的最好的，他和學(xué)長(zhǎng)張百軍都是南老師的得意弟子，張百軍畢業(yè)留校曾在學(xué)校收發(fā)室工作，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在他已經(jīng)是書(shū)法博士了（我還保存著畢業(yè)離校時(shí)他贈(zèng)送給我的墨寶）……</p><p><br></p><p>在鳳棲山這片我們?cè)?jīng)共同學(xué)習(xí)過(guò)，奮斗過(guò)的沃土里，我很慶幸自己遇到了一批“大師級(jí)”的老師，他們是我們知識(shí)的傳授者，更是啟迪我們?nèi)松膶?dǎo)師，在他們的精心呵護(hù)和培養(yǎng)下，8903班39個(gè)同學(xué)不忘初心，努力進(jìn)取，不甘平庸。我們的心中也許曾迷茫，也許曾彷徨，但是我們的腳步總是那么堅(jiān)定，一步一步腳踏實(shí)地。也許我們沒(méi)有超凡過(guò)人的才智，沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是我們教書(shū)育人、無(wú)怨無(wú)悔，我們忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)出自己全部的心血和寶貴的青春（除了少數(shù)幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有在教育第一線(xiàn)）。</p><p>“相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑……”曾經(jīng)一起成長(zhǎng)的歲月，曾經(jīng)一路攜手前行的8903，永遠(yuǎn)在我們心中。</p>