<p>——記蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科新教師展示課活動(dòng)</p> <p> 為切實(shí)貫徹落實(shí)教師校本培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師潛心研究教材和課堂教學(xué)藝術(shù)，給新教師們提供更多的磨練機(jī)會(huì)。9月28日，高縣蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)校開(kāi)展了2020年語(yǔ)文學(xué)科新教師展示課活動(dòng)。</p> 準(zhǔn)備篇 <p> 參加展示課的6位新老師，既是“青藍(lán)結(jié)對(duì)”師徒幫帶效果的檢驗(yàn)，又是對(duì)新教師教學(xué)基本功的夯實(shí)！他們大多都是教齡不足一年的新教師，甚至個(gè)別老師的執(zhí)教生涯才短短一個(gè)月，但他們志氣高昂，不懼挑戰(zhàn)，用飽滿(mǎn)的熱情揮灑著三尺講臺(tái)！</p> 展示篇 <p> 翁雪老師在識(shí)字教學(xué)中采取多種學(xué)習(xí)形式，讓認(rèn)字與閱讀、認(rèn)字與讀寫(xiě)、認(rèn)字與詞語(yǔ)理解、認(rèn)字與音形義結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生自主識(shí)字的樂(lè)趣，孩子們都說(shuō)識(shí)字很快樂(lè)，認(rèn)字真幸福！</p> <p> 李潤(rùn)老師的《示兒》以“解詩(shī)題，知作者，明詩(shī)意，悟詩(shī)情”四個(gè)步驟作為串聯(lián)，課堂上穿插多種方式朗讀，并以學(xué)生為主，老師輔助學(xué)生分析探究全詩(shī)，最后學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)生很好地進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。</p> <p> 和藹可親的徐大嬌老師通過(guò)預(yù)測(cè)講授的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望，說(shuō)出自己不同的想法，讓課堂處于活躍之中。</p> <p> 羅敏老師的《示兒》在體會(huì)詩(shī)意時(shí)，學(xué)生通過(guò)觀看提供的視頻以及圖片資料感受詩(shī)人陸游在彌留之際，念念不忘的是祖國(guó)的統(tǒng)一，明知"元知完事空"卻還是堅(jiān)信"王師"能"北定中原"。</p> <p> 黃廷君老師的《坐井觀天》寓教于樂(lè)，通過(guò)精彩的分角色朗讀及分角色扮演故事，把目光短淺的青蛙和見(jiàn)多識(shí)廣的小鳥(niǎo)躍出課本，展現(xiàn)在每一個(gè)人的眼前，點(diǎn)燃了課堂。</p> <p> 鐘敏老師引導(dǎo)孩子找關(guān)鍵詞的方式，概括日月潭不同時(shí)間、不同天氣的美景，同時(shí)運(yùn)用小組討論等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足，看到了學(xué)生不同的一面。</p> <p> 在展示課中最高強(qiáng)度工作的就是幾位評(píng)委老師。他們認(rèn)真觀課、公平打分、合議共識(shí)，詮釋了專(zhuān)業(yè)的擔(dān)當(dāng)！</p> 收獲篇 <p> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，只有在教學(xué)中教與思結(jié)合，老師們才能快速成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。</p><p> 在評(píng)課環(huán)節(jié)，羅亞玲老師首先做了精彩點(diǎn)評(píng)，她肯定了蕉小新教師扎實(shí)的教學(xué)功底、以學(xué)生為本的教學(xué)理念……同時(shí)，也指出了展示課教師的不足之處，并逐課指導(dǎo)怎樣處理細(xì)節(jié)會(huì)更加得當(dāng)，讓授課教師和聽(tīng)課教師受益匪淺。</p><p> 接著，閔波寧老師進(jìn)一步提出了肯定和希望，肯定了此次展示課教師的精彩表現(xiàn)，同時(shí)希望廣大教師多聽(tīng)、多思、多看、多學(xué)習(xí)，提高駕馭課堂的能力，提高教育教學(xué)水平。</p><p> 最后，蕉村鎮(zhèn)中心小學(xué)校付先財(cái)校長(zhǎng)寄語(yǔ)新教師，要抓住大好的機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用各種資源平臺(tái)提高自身素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的小語(yǔ)教師。</p> <p> 本次展示課活動(dòng)不僅為我校新教師提供了一個(gè)展示自我、提升自我的舞臺(tái)，也為全體語(yǔ)文老師創(chuàng)造了一次相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。</p><p> 我們相信，蕉小的語(yǔ)文老師在備、講、聽(tīng)的路上，定會(huì)越走越踏實(shí)、越走越好，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們一直在努力!</p>