<p> 國慶節(jié)八天假期，給孩子們布置了一個非常有意義的作業(yè)，就是回到家里幫助父母做一些自己力所能及的事情。這不，朋友圈里蹦出了小家伙們立刻行動起來的小身影。</p> <p> 隨著時代的更新，越來越多的孩子不懂得感恩，不懂得尊重，總是拿著父母的寵愛當自己任性的擋箭牌。他們不知不覺地走在這個浮躁的社會當中，感覺每個人都是這么生活著。任性，驕縱，不知前路艱難，險象叢生。然而不久悲劇也就隨之而產生，越來越多的孩子因為承受不了學業(yè)和生活的壓力，選擇了頹廢，自殘，甚至結束生命。</p> <p> 一個孩子的成長，將要投入多少人的心血與汗水！我們不希望看到如此教育的失敗和成長的悲哀，也不希望自己的孩子們長大后受不了挫折，經不起風雨，所以正處于一年級的我們，會把孩子的心靈成長和人格培養(yǎng)放在一個很重要的位置上?！罢湎睿鋹凵?，將會成為一個永恒不變的課題。</p> <p> 臨近周末，我不浪費孩子們回家爭先恐后勞動的好機會，早早地利用午自習時間給孩子們做好鋪墊，讓他們在故事中感受，在情境中體悟。這次我們講的是大山里的孩子們在山區(qū)的一日求學生活。當孩子們看到一幅幅令人心疼的畫面，看到山區(qū)的孩子要去上學，需要很早起床并翻過兩座大山，抓著滑索越過大河，看到他們用石頭堆砌的桌子，和破爛不堪的文具書本。同樣生活在這個時代，我們在享受著天地萬物給我們帶來的無限恩寵，而他們，卻在為生活和讀書而苦苦奔波。</p> <p> 看完這些圖片，講了這些孩子的艱苦生活，孩子們爭先恐后地發(fā)表自己的想法，有的說我們現在真的太幸福了，什么都有的吃有的用，而他們什么都沒有；有的說我們的教室這么漂亮，他們卻在那么簡陋的環(huán)境下讀書，我們要珍惜才對呀；還有的說如果誰不珍惜現在的好生活，就去和山里的孩子交換，去過貧苦的日子。還有的問老師，我們怎樣能讓他們有教室學習，不用每天跑那么遠的路上學呢？是呀孩子們，我們現在的好生活，來源于父母為我們創(chuàng)造的一切，我們需要感激他們，你們現在能做到的，是好好地學習，讓自己變得強大起來，將來有知識，有能力，才有可能去回報社會，幫助更多的人。孩子們聽了若有所思地點點頭。</p> <p> 到了晚上，又一大波的分享在朋友圈中火熱地出現，孩子們積極性更高了，似乎現在的他們，有了一個小小的心愿。</p> <p> 孩子本是落入凡塵的小精靈，他的一顆善良與感恩的心里裝下的是多么美好的事情！作為老師和父母，只需我們用心去引導，讓他感受更多的愛與責任。我推薦給大家《小王子》這本書，在書中孩子們可以更好地去體悟人生，帶著一顆感恩的心，努力學習，辛勤勞動，將來用自己的力量來回報社會，為世界添光添彩。</p>