以德育美，以美育人

美友66852485

“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也”師芳學(xué)校小學(xué)部堅(jiān)持以德育美、以美育人，關(guān)注孩子成長(zhǎng)，注重工作實(shí)效，全員育人、全程育人、全方位育人。大興德育之風(fēng)！大興美育之風(fēng)。 美在文明，守則規(guī)范深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，整頓“一個(gè)陣容”，塑造學(xué)生的精神面貌;打造“一種秩序”，使課間秩序做到文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，要求學(xué)生語(yǔ)言文明、舉止行為大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”，即遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友善。 美在信念，國(guó)旗飄揚(yáng) 英姿颯爽的三名旗手邁著矯健的步伐，護(hù)衛(wèi)國(guó)旗走到國(guó)旗臺(tái)前…… 伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。紅旗升到旗桿頂端，在藍(lán)天白云之下，猶如一團(tuán)火焰，映紅了廣場(chǎng)，映紅了師生們純真而火熱的心。 習(xí)慣就是雛鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟呖盏乃{(lán)天上翱翔；習(xí)慣就是天空中的太陽(yáng)，能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng)。學(xué)生代表于欣然鼓舞同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上策馬揚(yáng)鞭，爭(zhēng)當(dāng)積極向上好少年。 高山仰止，景行行止，是我們的追求；篳路藍(lán)縷，以啟山林，是我們的決心。小學(xué)部張主任從文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成、努力學(xué)習(xí)等方面對(duì)同學(xué)們提出了具體的要求。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹木脑耘嘞拢谶@最美的時(shí)光，鼓起理想的風(fēng)帆，向著輝煌的彼岸，堅(jiān)定不移的起錨遠(yuǎn)航！ 美在身邊，榜樣引領(lǐng)。踏著歌聲，我們一路收獲，一路成長(zhǎng)；迎著朝陽(yáng)，我們勇往直前，追求夢(mèng)想！榜樣的力量是巨大的，號(hào)召同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美，把積極樂(lè)觀，誠(chéng)信篤學(xué)，團(tuán)結(jié)友善的美好品質(zhì)扎根在孩子的心田，讓每個(gè)生命都綻放美的光彩！ 美在課堂，全面發(fā)展音樂(lè)課旋律優(yōu)美，心也隨著舞動(dòng);體育課適量運(yùn)動(dòng)，心也沐浴陽(yáng)光;美術(shù)課活動(dòng)豐富，心也多姿多彩! 美在誦讀，傳承經(jīng)典。為打造“書香校園”，學(xué)校建立了圖書室，班級(jí)內(nèi)建立了圖書角。師生可以隨時(shí)隨地的品讀各種書籍。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。把全體師生引領(lǐng)到好讀書、樂(lè)讀書、讀好書的軌道上來(lái)，師生的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越豐富，眼界也會(huì)越來(lái)越開闊。 美在校園，快樂(lè)成長(zhǎng)快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露，播撒在校園的每一個(gè)角落;像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！ 　　“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。師芳學(xué)校小學(xué)部始終以“立德樹人”為根本任務(wù)，把德育、美育融入管理和教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，促進(jìn)小學(xué)生德智體美全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。讓我們攜手并肩，向著理想的彼岸揚(yáng)帆起航！