<p>觀察時(shí)間 9月26日</p><p>觀察地點(diǎn) 建構(gòu)區(qū)</p><p>觀察人物 張逸城 劉林琪 張梓晴 張藝晗</p><p>觀察老師 張立新</p> <p> 故事背景</p><p> 區(qū)域活動(dòng)，是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。</p><p> 在建構(gòu)區(qū)活動(dòng)時(shí)，逸城發(fā)現(xiàn)積木筐里有三角形的積木……</p> <p> 蛋糕的由來(lái)</p> <p>我正在區(qū)域觀察孩子們的表現(xiàn)，逸城叫我:老師，你看這個(gè)積木像不像蛋糕</p><p>我:確實(shí)很像啊，逸城你的觀察能力很強(qiáng)喲</p><p>梓晴:我們可以做生日蛋糕</p><p>林琪:太好了</p><p>藝晗:我想吃生日蛋糕??????</p><p>梓晴:逸城你今天過(guò)生日吧，我們給你做蛋糕</p><p>“協(xié)議”達(dá)成，逸城高興的拍起手來(lái)</p> <p> 開(kāi)始制作</p> <p>四個(gè)人分工明確，梓晴和藝晗負(fù)責(zé)找材料，逸城和林琪“做蛋糕”</p> <p> 初具規(guī)模</p> <p> 蛋糕出爐</p> <p>我:中間是什么</p><p>林琪:是蠟燭</p> <p>我又問(wèn):外面的是什么</p><p>梓晴:巧克力</p> <p>梓晴:這個(gè)黃色的是水果</p> <p>看著漂亮的“”生日蛋糕”，逸城高興的拍起手來(lái)</p> <p> 生日祝福</p> <p>藝晗:蛋糕做好了，我們來(lái)切蛋糕吧</p><p>梓晴:我去拿刀</p> <p> 蛋糕開(kāi)“吃”</p> <p>梓晴 藝晗 林琪都給逸城送蛋糕</p> <p>梓晴:老師說(shuō)有好的東西要分享，我去叫別的小朋友</p><p>于是更多的孩子加入到吃蛋糕的“隊(duì)伍”</p> <p> 故事反思</p> <p> 在這次活動(dòng)中充分說(shuō)明了自主游戲是幼兒對(duì)生活情景的再現(xiàn)，真正滿(mǎn)足了孩子們的游戲需求，充分體驗(yàn)了我的游戲我做主的快樂(lè)，并在游戲過(guò)程中表達(dá)、交流、探究、幫助、合作能力得到了最大限度的挖掘。</p><p> 通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)梓晴真的刮目相看，平時(shí)梓晴是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘，但是在游戲當(dāng)中她卻成了“主角”。看來(lái)孩子只有在自主游戲時(shí)才能真正的“放飛自我”。</p>