<p>為深入貫徹習(xí)近平主席在全國思想政治理論課教師座談會上的講話精神，為響應(yīng)市教體局“一人一堂思政課”的號召，首陽山教育中心鮑國強校長精心備課，在教育中心三樓大會議室，率先垂范，上了一節(jié)精彩的思政課。首陽山街道各中小學(xué)校校長、各學(xué)校中層及全街道部分骨干教師近百人與會。</p> <p>鮑國強校長從習(xí)近平總書記對教師的殷切期望談起，引起了與會人員的廣泛共鳴。接著，鮑國強校長從思想層面，提出了要達到四有好教師的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該從三個方面做起，談心般地引入到了本節(jié)課的主題。</p> 新時代的教師，要心中有祖國！ <p>鮑校長列舉的黃大年、張玉滾的事跡，不禁讓我們?yōu)橹袆?，認(rèn)識到我們的工作雖然平凡，但是在今天，沒有哪一項事業(yè)像我們的工作這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復(fù)興和國家崛起。作為新時代教育工作的一員，我們應(yīng)當(dāng)自豪，我們要引領(lǐng)我們的下一代，樹立正確的世界觀，人生觀，我們要為實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大的中國夢，培養(yǎng)具有淵博知識和愛國情懷的建設(shè)者，接班人而努力奮斗！</p> 新時代的教師，要心中有大愛！ <p>“沒有愛，就沒有教育”，鮑校長不僅通過陶行知先生和張麗莉老師的事例讓我們明白了何為大愛，更是通過我們身邊的優(yōu)秀教師讓我們明白了何為責(zé)任，何為擔(dān)當(dāng)，何為優(yōu)秀！</p> 新時代的教師，要心中有學(xué)生！ <p>心中有學(xué)生，就要學(xué)會尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的人格。心中有學(xué)生，我們才會想方設(shè)法去努力提高自身教育教學(xué)的能力。心中有學(xué)生，我們才會走近學(xué)生群體，和學(xué)生一起，“教學(xué)相長”。心中有學(xué)生，我們才會“千教萬教教人求真”，我們才會立德樹人，將“教書和育人”有機的結(jié)合起來。心中有學(xué)生，我們才會時時處處關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，嚴(yán)管加厚愛，去幫助學(xué)生成長。</p> <p>鮑校長又指出，回望過去，我們不乏成績，不乏優(yōu)秀教師，但我們的教師隊伍中也存在著得過且過、不思進取的思想，也有對新課程改革不理解、不學(xué)習(xí)、不積極的現(xiàn)象，更有教學(xué)方法陳舊、教育方式簡單的個別教師，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，因循守舊，墨守陳規(guī)，工作上挑肥揀瘦，教學(xué)上敷衍了事。這些主觀思想才是阻滯首陽山教育發(fā)展最大的障礙。全街道教師應(yīng)該力戒之，摒棄之，有則改之，無則加勉。</p> <p>最后，鮑校長勉勵每一位教師，要心中有祖國，心中有大愛，心中有學(xué)生，以“等不得”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“松不得”的責(zé)任感、“停不得”的使命感，勉勵自己，鞭策自己，提高自己，為偃師教育重塑輝煌而奮斗！ </p> <p>這節(jié)思政課，鮑校長旁征博引，以詳實的數(shù)據(jù)、鮮活的案例、通俗的語言、理性的分析，使在座的老師們內(nèi)心受到觸動，思想受到洗禮，熱情得到激發(fā)！相信，在鮑校長的帶領(lǐng)下，首陽山的教育會更加輝煌！</p>