宕昌縣理化生教師成長(zhǎng)計(jì)劃之赴山東日照東港區(qū)培訓(xùn)??????

羊毛與花??

為了有效提升我縣初中理化生教師教育教學(xué)能力，使他們更好的把握課堂教學(xué)，提高全縣初中理化生教育質(zhì)量，在樂(lè)施會(huì)（香港）甘肅辦事處的大力支持下，經(jīng)雙方共同研究制定了“宕昌縣初中理化生教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，并簽訂了資助協(xié)議，“計(jì)劃”將分兩年進(jìn)行，由樂(lè)施會(huì)（香港）甘肅辦事處資助31萬(wàn)元，宕昌縣各相關(guān)學(xué)校配套相應(yīng)資金，教育局具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，“計(jì)劃”主要包括教師的外出訪(fǎng)學(xué)、培訓(xùn)、觀摩、研討等活動(dòng)。經(jīng)教育局黨組會(huì)議研究決定并經(jīng)北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育跨越式試驗(yàn)項(xiàng)目宕昌指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人趙可云博士（現(xiàn)任山東曲阜師范大學(xué)傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)）牽線(xiàn)搭橋。2020年第一次外出培訓(xùn)選擇在日照市東港區(qū)的三所學(xué)校進(jìn)行?；顒?dòng)得到了日照市東港區(qū)教育局的鼎力相助。2020年10月10日，由教育局教研室主任陳武成帶隊(duì)，來(lái)自各初中學(xué)校的21名理化生教師和一名教研員組成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)趕赴日照，開(kāi)始了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 　　培訓(xùn)組人員于10月11日順利抵達(dá)日照市，10月12日上午在日照市新?tīng)I(yíng)中學(xué)與日照市東港區(qū)教育局接待人員進(jìn)行了座談。東港區(qū)教育局電教館王平升館長(zhǎng)、日照市教研中心李清季主任、東港區(qū)教師發(fā)展中心王培華主任、東港區(qū)教體局教育科張國(guó)良科長(zhǎng)以及日照新?tīng)I(yíng)中學(xué)、日照港中學(xué)、日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)對(duì)我們的到來(lái)表示熱情歡迎，并對(duì)培訓(xùn)日程做了詳細(xì)的安排。 　　見(jiàn)面會(huì)上東港區(qū)教師發(fā)展中心王培華主任就東港區(qū)教研教改方面取得的成效做了詳細(xì)闡述。 　　見(jiàn)面會(huì)上日照市教研中心李清季主任作了《學(xué)科德育內(nèi)涵與實(shí)施》的講話(huà)。 　　在座談中陳武成主任向日照市教育局及三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)介紹了宕昌縣教育基本情況，并對(duì)他們的熱情接待表示衷心感謝。我縣參加學(xué)習(xí)的老師們提出了具體要求，希望我縣理化生教師抓住此次難得的機(jī)會(huì)，配合日照市東港區(qū)各學(xué)校的活動(dòng)安排，虛心學(xué)習(xí)，在一周學(xué)習(xí)內(nèi)有所收獲，不虛此行。 　　座談結(jié)束后，由日照港中學(xué)、日照第二實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)分別帶領(lǐng)物理組、生物組教師赴學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。 <h1> 精彩回放</h1> 化學(xué)組 　　化學(xué)組主要聽(tīng)了周濤老師《水的凈化》、侯東梅老師《化學(xué)式》、任麗麗老師《化合價(jià)》、侯建梅老師《質(zhì)量守恒定律》。 　　在評(píng)課中，東港區(qū)新?tīng)I(yíng)中學(xué)的化學(xué)老師們說(shuō)到學(xué)校的化學(xué)教案、課件都是統(tǒng)一備課、分享，在上課過(guò)程中主要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，每堂課的容量都是很大的，在課堂中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在上課的過(guò)程也突出了化學(xué)的實(shí)用性。 　　課堂的實(shí)例和創(chuàng)設(shè)的情景都體現(xiàn)了“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”的理念，老師同時(shí)也注重有效情景的創(chuàng)設(shè)。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，我們只能追求完美，但無(wú)法達(dá)到最完美。還要繼續(xù)努力，力爭(zhēng)達(dá)到最高峰。 物理組 　　物理組主要聽(tīng)了時(shí)延梅老師《溫度》、張守峰老師《串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律》、劉熙老師《熔化和凝固》、單英老師《電壓》、張靜老師《滑動(dòng)變阻器》、解則花老師《電阻》。 　　在聽(tīng)、評(píng)課中，物理組老師們提出的模塊教學(xué)法，五心教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法，導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)法等都具有前瞻性。通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)這些教學(xué)方法都能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣并愛(ài)上物理這門(mén)學(xué)科。解則花老師的音樂(lè)導(dǎo)入法是我們之前沒(méi)有接觸過(guò)的，看了學(xué)生上課后的效果，覺(jué)得這些方法能夠打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，使教學(xué)具有新穎及吸引力。這些新的教學(xué)方法，教學(xué)方法及港中的陽(yáng)光教育我們都可以在以后的教學(xué)活動(dòng)中加以應(yīng)用。 　　總之，短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，也為我們今后的教學(xué)之路指明了方向。 <h1> 生物組</h1> 　　生物組主要聽(tīng)了騰光偉老師《試卷講評(píng)》、劉霞老師《練習(xí)使用顯微鏡》、薄小玲老師《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》、田元增老師《試卷講評(píng)》、袁孟娟老師《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》、劉麗老師《練習(xí)使用顯微鏡》、薄小玲老師《社會(huì)行為》。 　　我們?nèi)虆⑴c了七八年級(jí)的集體備課，集備活動(dòng)中，每位老師主備其中一節(jié)課，重點(diǎn)談教學(xué)思路、教學(xué)環(huán)節(jié)如何設(shè)計(jì)等內(nèi)容，其他教師補(bǔ)充完善。整個(gè)過(guò)程中不僅要“備教材”，更要“備學(xué)生”，確保學(xué)生在課堂中通過(guò)老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)主動(dòng)獲取到知識(shí)，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。通過(guò)集體備課，首先讓我們知道了個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，既保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。其次，讓我們深深的感受到上好課的第一步必須是研究教材，備好課。 　　這次培訓(xùn)使我們學(xué)習(xí)到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法、新思路，明確了作為一名教師必須不斷地提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 　　為期四天的跟崗交流學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，理化生老師們個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸。他們會(huì)將這次跟崗交流學(xué)習(xí)的成果和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享給未能參加培訓(xùn)的同行，共同改進(jìn)我縣理化生教師的教學(xué)方法和教學(xué)策略，努力探索適合我縣理化生教師的教學(xué)方法。使我們的教學(xué)更專(zhuān)業(yè)，使我們的學(xué)生更優(yōu)秀。 　　創(chuàng)客參觀 　　我們此次培訓(xùn)非常有幸參觀了新?tīng)I(yíng)小學(xué)和曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)客教育以及曲阜師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的人文社會(huì)探究室、黨史館。 　　由于受這次青島疫情影響，青島又是防控特殊時(shí)期，直接影響了此次入校學(xué)習(xí)。不過(guò)在所有老師的堅(jiān)持下我們順利完成此次學(xué)習(xí)，真正做到了出來(lái)一次不易，必須要帶回滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲回去，服務(wù)于我們的學(xué)校和學(xué)生。