養(yǎng)書香正氣，做有品味教師——一實驗小學五年組讀書匯報活動

五年組

讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。 　　如果說一本好書，就是一方靈動的世界；那么書中的文字，便是一個個跳動的靈魂—— 　　沐浴金秋陽光，仰望碧海藍天，一實驗小學五年組——“養(yǎng)書香正氣，做品味教師”讀書匯報活動于10月15日下午在521教室如期進行，程英偉校長、馮麗敏副校長、金鐵軍主任及五年組全體教師參加了活動。 　　此次活動分“研修論壇”“洋洋盈耳畔”“教學相長”“經典詠流傳”四個板塊進行匯報，活動由安向春老師主持。 　　才華橫溢的安老師，談吐不凡、妙語連珠、口吐蓮花，整場活動在他的“穿針引線”下緊密、動情上演！ 　　“教師把教材鉆研的深，悟出來的道理就透，這樣講起來課來就簡單，能夠講到點子上。”潘翠老師情真意切的說:“一語破的，一語解惑，一語啟迪，一語激情，教師一句精辟的話，常能久久縈繞于學生的腦海，令他們終生難忘。”作為教師，她是幸福的，她要打造幸福課堂，做學生終生難忘的教師! 　　“教育的根是苦的，但果實卻是甜的”，王冬梅老師研讀了余文森教授所著的《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》一書，她講述了自己的讀書經歷，分享了讀書過程中的所思、所感、所悟，她聯(lián)系學生、聯(lián)系教學實際，事例鮮活，令人動容，這份熾熱的教育情懷深深地感染著在場的每一個人。 　　賈麗敏老師認為:研修離不開實踐的探索，更離不開理論的引導。于是，她結合自己“小學高年段古詩詞知人論世教學策略的研究”個人研修主題，認真研讀了《小學古詩文教學研究與實踐》這本書，探索出“巧用故事，激起情感共鳴”“更新觀念，多渠道悟詩情”的途徑開展高年段古詩教學，想以此拓寬學生視野，深厚其文學素養(yǎng)。 　　“詩詞浸潤，芬芳相伴”是鄭娟老師的匯報主題，她結合自己的研修主題開始了讀書之旅，張耀輝的《小學古詩詞可以這樣教》一書中“引導想象”的方法進行古詩教學給了她啟發(fā)，她打算堅定研究方向，繼續(xù)探索，通過努力讓學生在古詩詞的滋養(yǎng)中得以鮮活成長，芬芳相伴！ 　　四位老師，理論聯(lián)系實際，為了自己的教育理想暢游書海，相信，她們只為教育這一事，不忘初心，專注做好，念念不忘，必有回響！ “你從唐詩宋詞中走來，紅袖添香 ，飽讀書卷；你從朗朗的月輝里走來，宛若西子，裙袂飄然；你從詩行里走來，風情萬種，走進我的字里行間；來世，做你的煙雨江南?！?lt;/b>“你在江南走進我的詩，我在天涯走進你的夢！” 　　李玉梅、劉秀華、趙愛萍、張春媛、王百玲、趙春晶、路淑英七位教師“洋洋盈耳畔”，一首詩朗誦——《你從江南走進我的詩》，把江南女子的溫婉可人，演繹的淋漓盡致，讓人充滿無限遐想！ 聽了七位老師的誦讀，我們會更加愛上這“指尖上的世界”，我們所在的世界，仿佛從來都是被墨香氤氳著，被經典熏染著！ 　　謝麗萍老師用心品讀《吳正憲給小學數學教師的建議》一書，吳正憲老師和他的團隊總結出：“為兒童提供好吃又有營養(yǎng)的數學”教育理念為謝老師的數學教學指點了迷津。喚起學生興趣給學生好吃又有營養(yǎng)的數學，就是真正的讀懂學生，真正讀懂教材，真正讀懂課堂，只有屬于孩子們自己的數學才是最美的數學。 　　弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擦亮孩子們的精神底色，達到“熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟”的理想之境，始終是尹秀娟老師的教育初心。 《竇桂梅與主題教學》一書帶給尹老師很大的觸動，并以此為契機對古詩詞積累進行大刀闊斧的探索與改革。為了達到小學階段300首古詩詞積累的目標，尹老師首先標本對照，查缺補漏，接著各種途徑精挑細選文質兼美的詩詞資源，最后根據不同年段特點合理分布古詩詞積累數量及內容。 日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海。每周積累一點點，一個學期，一年，六年就是個偌大的數字。而且隨著孩子們的成長，隨著那些古典詩詞的逐漸發(fā)酵，量變到一定程度一定會產生質變的，我們期待著。 　　以經典為友，誦千古文章，美文美心，嘉言懿行，做有品味教師！ 郭洪波、李月兩位教師，通過動情的唱，深情的讀，演繹了中華經典之作——《詩經·蒹葭》，讓我們領悟了詩詞之妙，感受了經典的情懷。 那鏗鏘音韻—— 還在我們耳邊回響， 那千古風韻—— 還在我們心頭蕩漾。 “綠草蒼蒼，白霧茫茫 有位佳人，在水一方” 郭洪波老師的一曲《在水一方》讓人陶醉，回味無窮！ “蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方?！?lt;/b> 李月老師的朗誦有情有韻、入情入境。美哉！妙哉！ 　　馮校長評價說，五年組讀書匯報是理性思維與感性思維的結合，既有學科特點，又有情感融合。同時引用了國學大師成尚榮的一句話——“人生中，每個人都需要一個人，需要一棵樹、一個故鄉(xiāng)……每當回憶起，就會有光、有溫暖、有希望”作為鼓勵，希望老師們在工作中如醉如癡，在生活中如詩如畫，做最好的自己！ 　　程校長表示，聽了讀書匯報，看了老師們的表現(xiàn)，他很感動，感覺很幸福……簡短的評價，給了我們莫大的鼓舞！ 　　兩位校長鼓勵的話語，讓我們如沐春風，至今還縈繞于耳畔，印刻在心上，作為教育者我們是幸福的，作為一實驗教育人我們更是幸福的、幸運的。時時不忘教育初心，刻刻不忘讀書之志，明天一定會遇見最美的自己！ 古詩詞如藍墨穹宇中亙古閃耀的星如馥郁書海中亙古飄香的花此時此刻縱使清風揉碎了歲月我們亦與經典同在! 供稿:五年組全體教師