10月16日，武臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)“走進(jìn)民間故事”活動(dòng)如期舉行，五年級(jí)1班及五年級(jí)2班全體師生共同參與。 本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了武臺(tái)中心小學(xué)杜雷校長、武臺(tái)鎮(zhèn)中心校教研室李騰主任、武臺(tái)鎮(zhèn)中心校教研室蔣勝紅校長的參與，活動(dòng)獲得圓滿成功。<div><br></div> <h3 style="text-align: center">杜雷校長參與活動(dòng)</h3> <h3 style="text-align: center">李騰主任認(rèn)真聆聽</h3> <h3 style="text-align: center">蔣勝紅校長參與活動(dòng)</h3> 本次活動(dòng)五年級(jí)1班共有五位同學(xué)上臺(tái)展示。<div> 先由王馨怡同學(xué)給我們講述了《神筆馬良》的故事，王馨怡同學(xué)無論是語言組織能力，還是感情表達(dá)能力，讓臺(tái)下教師及同學(xué)，都露出深深的欽佩之情。從她聲情并茂的講演中，我們直切的看到了一位善畫善良、為民分憂、嫉惡如仇的馬良，她精彩的講述也贏得了現(xiàn)場同學(xué)的發(fā)自心底的喝彩和陣陣掌聲，她的第一講為整個(gè)活動(dòng)拉開成功的大幕。</div> 第二位出場的是孫永誠同學(xué)，他給了全場同學(xué)一個(gè)大大的驚嘆號(hào)。他從容有余，沒有一絲慌張，繪聲繪色的給大家講述了一個(gè)《放牛娃》的故事，他組織有序的語言邏輯，不拖泥帶水的故事講述，征服了在場的所有同學(xué)，從那一陣陣掌聲中我們能看到成功給他帶來的自信與喜悅。 代表五年級(jí)1班出場的第三位同學(xué)是孫永旭，他給大家?guī)淼墓适率恰洞笥碇嗡?。他的故事吸引了全場所有的教師與同學(xué)。他不僅有聲情并茂的故事講解，還有恰到好處的肢體語言展現(xiàn)，切實(shí)給現(xiàn)場全體同學(xué)一種沉浸其中聽故事的享受，大家也被他超強(qiáng)的語文口語能力所折服，他的故事真是盡人心脾、樂享其中。 第四位上臺(tái)的是于雋秀同學(xué)，她講述的是美而悲的故事—《孟姜女哭長城》，這個(gè)故事從起因到經(jīng)過，從經(jīng)過到結(jié)果，都如此完整、完美。她對(duì)故事表達(dá)的完整性以及她表達(dá)的故事細(xì)膩情感深深打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。臺(tái)上，她講的聲情并茂、催人淚下；臺(tái)下，同學(xué)們聽得真真切切、沉浸其中。讓我們感受到了民間故事的魅力與溫存。 最后一位壓軸出場的是張沖同學(xué)，他給大家?guī)淼氖恰遏嗌渚湃铡贰?一則大家耳熟能詳?shù)墓适隆Ｊ煜さ墓适?，不同的表達(dá)。他講的從容不迫、鏗鏘有力，仿佛讓我們看到了一位沉著有力，拉弓搭箭，為民射日，造福萬物的后羿的形象，他的故事不拖拉、猶如后羿射日一般干脆利落，妙語連珠，每一個(gè)環(huán)節(jié)處理的恰到好處，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。 五年級(jí)1班全體同學(xué)正應(yīng)了那句——臺(tái)上"繪聲繪色講故事"，臺(tái)下“用心聆聽真學(xué)習(xí)”的口號(hào)，臺(tái)上同學(xué)盡情發(fā)揮，把五年級(jí)1班的真風(fēng)采、真性情、真能力表現(xiàn)給在場的每一個(gè)人，臺(tái)下的同學(xué)把他們最支持、最真摯、最自信的目光投給臺(tái)上參講的每一位同學(xué)，把“臺(tái)上你為先，臺(tái)下我為榮”真真切切的傳達(dá)給每一個(gè)人，猶如一陣陣暖風(fēng)撫慰過每一個(gè)角角落落。 五年級(jí)2班于清老師在評(píng)價(jià)過程中富含深意的告誡每一位同學(xué)。語文是一篇大文章，它涵蓋著希望、涵蓋著成長、涵蓋著未來。語文的學(xué)習(xí)應(yīng)該從“口”開始，語言的表達(dá)是語文的根，是語文的本，是語文的脈。只有真情與實(shí)感，真心與真意，真實(shí)與真切才能換來語文的提升與進(jìn)步。她的教導(dǎo)如醍醐灌頂，讓每一位同學(xué)體會(huì)到了學(xué)習(xí)語文應(yīng)該“與實(shí)為伴，與真為友”。 中心小學(xué)杜雷校長上臺(tái)的講話，猶如催化劑一般，把全場的氣氛與同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的強(qiáng)烈愿望推到了高潮與頂峰。他首先肯定了本次活動(dòng)的意義和主題，并且從習(xí)慣養(yǎng)成、誠實(shí)守信、善做真人發(fā)表了他的真知灼見，同學(xué)們耐心聆聽，并且宣誓做一名優(yōu)秀又有為的小學(xué)生。 最后，我們不僅能看到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)開心又燦爛成功的笑臉，也能深切的感受到臺(tái)下每一位同學(xué)的決心。五年級(jí)全體同學(xué)一定能夠認(rèn)真參與班級(jí)以及學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，讓自己充分展示、讓集體積極進(jìn)步、讓學(xué)校以我榮光。 “小小的活動(dòng)，大大的進(jìn)步”。我們看到了、發(fā)現(xiàn)了很多隱藏在孩子們角落的優(yōu)秀。在我們更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成績的同時(shí)，我們更應(yīng)該反思，孩子的進(jìn)步與成長，學(xué)習(xí)以外的，我們?cè)鲆暬蛘咭暥灰姷哪且粯訓(xùn)|西——那些溫存又散發(fā)幽香的優(yōu)秀，是否會(huì)讓他們找到從沒想過甚至不曾、從來不敢想象的成功。我想：這便是我們應(yīng)該去為之而努力和發(fā)掘的東西！