<p>游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長，可以說沒有游戲就沒有發(fā)展，游戲和幼兒的關系可以概括為三句話：游戲反應發(fā)展，游戲鞏固發(fā)展，游戲促進發(fā)展。</p><p>區(qū)角活動是幼兒在特定的游戲區(qū)域內所進行的游戲活動，孩子可以在其中按照自己的意愿，自由的選擇區(qū)域內容和學習伙伴，自主的進行操作、探索和交往。本學期，娃娃幼兒園從實際出發(fā)，繼續(xù)把區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設作為工作的重點，全面展開區(qū)域游戲活動。</p> <p><b style="font-size: 20px;"><i>讓我們一起走進區(qū)角，感受孩子們愉快游戲的氛圍吧??</i></b></p> <p><b style="font-size: 20px;">??建構區(qū)，是小小建筑師的舞臺。它滿足了孩子們的建筑師夢想，他們搭建出高樓大廈、立交橋、美麗的家園……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">??閱讀區(qū)，不僅可以激發(fā)幼兒積極參與閱讀活動，培養(yǎng)閱讀興趣，同時還為幼兒提供了與圖書真正互動、交流的機會，使幼兒從中感悟閱讀的快樂，掌握閱讀方法。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">???♀?娃娃家”是最受幼兒歡迎的游戲之一。游戲過程為教師和幼兒一起創(chuàng)設貼近幼兒生活環(huán)境的各種情境,讓幼兒在自由的角色扮演活動中,創(chuàng)造性地表達自我！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">“娃娃家”游戲對于幼兒的身心健康以及情感、能力的發(fā)展具有多方面的作用！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">科學區(qū)域活動成為了科學教育重要的組成部分，也是集體教學活動之外重要的補充活動。為幼兒創(chuàng)設可操作的科學區(qū)環(huán)境，，力求讓幼兒體驗到科學探究的樂趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習品質。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">在科學區(qū)可以展開很多有趣的科學實驗，讓孩子了解科學道理；并且讓幼兒運用各種感官，動手動腦探究問題，有助于幼兒理性思維的培養(yǎng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">充滿魔力的益智區(qū)給了孩子們一把，開啟智慧之門的金鑰匙，他們在其間自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現的過程中，不知不覺走進了智慧宮，那五顏六色的幾何形體</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力得以充分地發(fā)揮，通過撲克游戲、拼擺游戲等，各種活動激發(fā)幼兒對數學的興趣，促進幼兒數概念的發(fā)展，在棋類游戲中幼兒的分析、綜合、推理、概括能力得以發(fā)展</b></p><p><b style="font-size: 20px;">在棋類游戲中幼兒的觀察力、注意力取勝的信念、規(guī)則意識及堅強的意志等非智力因素得以鍛煉和發(fā)展。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">在整個區(qū)角活動中，孩子們在寬松的環(huán)境下做做玩玩，生動、活潑、自主游戲，小區(qū)域，藏著大大的精彩。它們不僅僅是擺放各種玩具的區(qū)角，它們還是孩子們探索世界的道路、增強智慧的大門。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">時代的發(fā)展需要培養(yǎng)新世紀的人才，良好的個性發(fā)展是孩子成才的基礎，許多教育實踐告訴我們，區(qū)域活動是培養(yǎng)孩子良好個性的有效途徑，它對孩子起著積極的促進作用，娃娃幼兒園根據幼兒各年齡段特點設計了不同的區(qū)域活動，利用挖掘區(qū)域活動的教育途徑，讓區(qū)域活動真正成為孩子成長的搖籃。</b></p>