惠陽區(qū)黃海平名師工作室送課教研活動(dòng)

至尊寶

2020年10月16日，惠陽區(qū)黃海平名師工作室的成員尹杰偉老師在良井中學(xué)開展了送課教研活動(dòng)。 課程中，尹杰偉老師有耐心地為同學(xué)們講解關(guān)于旋轉(zhuǎn)的定義以及性質(zhì)，同學(xué)們認(rèn)真聽課，積極思考。 上課時(shí)，黃海平工作室成員以及良井中學(xué)的老師仔細(xì)做好聽課記錄。 上課后，黃海平名師工作室全體成員進(jìn)行了合影留念。 此次課程結(jié)束后，名師黃海平主持召開了教學(xué)研討會(huì)議，其中黃海平名師工作室成員和良井中學(xué)老師參與到會(huì)議中。 會(huì)議開始，良井中學(xué)王德華副校長(zhǎng)介紹了良井中學(xué)的校史、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成果、學(xué)生特點(diǎn)等基本情況，并高度肯定了本次送課教研活動(dòng)，積極安排和組織數(shù)學(xué)科組教師與年輕實(shí)習(xí)教師參與此次活動(dòng)。對(duì)于此次活動(dòng)，王校認(rèn)為把更優(yōu)質(zhì)的教育帶到良井中學(xué)，對(duì)本校教育教學(xué)起到促進(jìn)作用，也十分歡迎惠陽區(qū)的優(yōu)秀老師能夠多來良井中學(xué)交流學(xué)習(xí)！最后贊揚(yáng)了本次活動(dòng)為學(xué)校教師提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和對(duì)學(xué)校教育教研方面提供借鑒作用。 會(huì)議第一項(xiàng)議程是尹杰偉老師自評(píng)，闡述了整個(gè)工作的細(xì)節(jié)：課前：首先，了解學(xué)生情況，采用因材施教原則準(zhǔn)備課件，通過生活中的例子做成動(dòng)畫，告訴學(xué)生數(shù)學(xué)源于生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；其次，根據(jù)循序漸進(jìn)原則由簡(jiǎn)入深，由點(diǎn)到線，線到面引出本節(jié)課重點(diǎn)——旋轉(zhuǎn)的三要素；最后，訓(xùn)練學(xué)生如何運(yùn)用新學(xué)知識(shí)解決問題，突破本節(jié)課難點(diǎn)——準(zhǔn)確地找出旋轉(zhuǎn)角。 第二項(xiàng)議程，良井中學(xué)教師代表對(duì)此次課進(jìn)行評(píng)價(jià)：良井中學(xué)科組長(zhǎng)劉衛(wèi)均老師代表良井中學(xué)感謝惠陽區(qū)黃海平名師工作室以及廣東省名師鐘文輝老師組織的這次送課下鄉(xiāng)教研活動(dòng)，良井中學(xué)的老師們通過這次活動(dòng)都受益匪淺。劉衛(wèi)均老師對(duì)尹杰偉老師的此次活動(dòng)積極負(fù)責(zé)的態(tài)度給予肯定，無論是教學(xué)方法，還是課件設(shè)計(jì)上，都表示贊同。對(duì)于本次課堂，劉衛(wèi)均老師總結(jié)如下幾點(diǎn)：①課前的引入部分，以蕩秋千，雨刮器等生活常見的例子引入課題，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望；②課中的新知教學(xué)，尹老師教會(huì)學(xué)生掌握重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生一步步突破難點(diǎn)；③整個(gè)課堂尹老師非常有耐心地指導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，最后和學(xué)生一起解決問題。最后對(duì)此次課堂劉衛(wèi)均老師給予六字評(píng)價(jià)：生動(dòng)，通俗，易懂。 會(huì)議第三項(xiàng)議程，黃海平名師工作室代表黃一枝老師對(duì)此次課進(jìn)行評(píng)價(jià)：黃一枝老師代表黃海平名師工作室肯定了良井中學(xué)有深厚的文化底蘊(yùn)，無論是設(shè)施還是師資能力等方面都能夠很好得開展工作。尹杰偉老師是黃海平名師工作室優(yōu)秀學(xué)員，有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)以及優(yōu)秀的教學(xué)方法。 會(huì)議第四項(xiàng)議程是永湖中學(xué)林必志老師對(duì)此次課進(jìn)行評(píng)價(jià)：林必志老師認(rèn)為尹杰偉老師本堂課體現(xiàn)了因材施教原則，課堂內(nèi)容具有較強(qiáng)的針對(duì)性，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體開展教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?？隙艘軅ダ蠋熢诮虒W(xué)過程中的引導(dǎo)方法，抓住了本節(jié)課的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 會(huì)議第五項(xiàng)議程，名師黃海平老師對(duì)此次課進(jìn)行評(píng)價(jià)：首先。肯定尹杰偉老師的工作：在此次工作中，尹杰偉老師工作認(rèn)真，積極備課，虛心請(qǐng)教工作室其他老師的意見，努力做好此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。其次，闡述此次活動(dòng)帶給所有老師的意義：教師在課前除了積極備課，還應(yīng)該做到備內(nèi)容，備學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，采用合適的教學(xué)方法和材料開展教學(xué)活動(dòng)。然后給年輕教師的建議：多聽課，多請(qǐng)教，提高自身業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)能力，補(bǔ)足自己的弱點(diǎn)。最后，感謝良井中學(xué)提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)平臺(tái)供所有老師學(xué)習(xí)，探討。此次的送課教研活動(dòng)對(duì)所有老師來說具有重大意義。 會(huì)議的最后一項(xiàng)議程是惠陽區(qū)教育局教研室正高級(jí)鐘文輝老師講話：首先鐘老師肯定了本次送課教研活動(dòng)的意義；第二是提出完善工作室考核成員制度，工作室成員要積極參與每一次的教學(xué)教研活動(dòng)中來；其次是提出工作室成員每一次活動(dòng)之前要有方案和流程，要精心設(shè)計(jì)好每一次活動(dòng)，做到有條不紊，做出實(shí)效，還需要積極主動(dòng)多開展類似活動(dòng)；最后，鐘老師指出，工作室成員不僅要參與到教學(xué)活動(dòng)中，還需要大力鍛煉自身的論文研究和開發(fā)課題的能力，工作室要做好帶頭模范作用，通過校與校的聯(lián)系，帶動(dòng)惠陽區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)的蓬勃發(fā)展。 會(huì)議結(jié)束后，鐘文輝老師和黃海平老師帶領(lǐng)自己工作室成員開展教研會(huì)議：黃海平老師對(duì)今后一學(xué)年工作室做了具體安排，對(duì)每一次的工作計(jì)劃和開展工作提出要求：做到活動(dòng)前有計(jì)劃，各成員能積極參加活動(dòng)，通過校與校之間，促進(jìn)惠陽區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作的發(fā)展和提升。