<p> 為進一步完善我們幼兒園教研服務體系，充分發(fā)揮教研在教育教學中的指導作用，提升本園教育教研水平和教育質量，我們采取小問題組級教研、大問題園級教研方式，從內(nèi)外環(huán)境完善到一日生活常規(guī)養(yǎng)成教育、教學活動中聽課、評課等，在不同方面更好的凸顯了園本特色。</p><p> 10月15日教育局督導組到我園督導，姜局長和學前股喬股長、鄭璐老師，參觀了幼兒園環(huán)境，同時檢查各項資料，對幼兒園工作給予了很高的贊譽，同時提出了新時代幼兒園的發(fā)展方向。</p><p> 10月19日教師學校到我園視導，教研員唐老師通過閱讀資料、參觀幼兒園、走入班級聽課，對幼兒園教研工作給予肯定好評，同時對新時代幼兒教師也提出更高的發(fā)展要求。。</p> 幼兒園內(nèi)部環(huán)境 <p> 建構嘎拉哈特色游戲室</p> 幼兒園外部環(huán)境 <p> 戶外游戲場地～空中鈺花園</p> <p> 戶外游戲場地～鈺園操場</p> <p> 戶外游戲場地～交通標識要牢記</p> 督導篇 <p> 參觀嘎拉哈游戲活動室</p> <p> 參觀美術活動室</p> <p> 檢查常規(guī)資料，交流談話</p> <p> 蹲下來和孩子一起玩</p> 視導篇 <p> 視導～檢查資料</p> <p> 大班美術活動《美麗的手套》</p> <p> 幼兒制作手套</p> <p> 美麗的手套作品展</p> <p> 周一升旗儀式</p> <p> 參觀嘎拉哈特色游戲室</p> <p> 中班數(shù)學《生活中有趣的數(shù)字》</p> <p> 孩子眼中的119</p> <p> 中班語言活動《愚公移山》</p> <p> 教研員唐老師現(xiàn)場點評教研活動課</p> <p>“學而不思則罔，思而不學則殆”????????</p>