<p> 如果說(shuō)教學(xué)像一張張五彩繽紛的畫(huà)，那么這一堂堂課就像是神奇的彩筆，在學(xué)生的腦海中涂抹出絢爛，勾畫(huà)出精彩，令他們的世界更加五彩斑斕。 十月，我們相遇課堂，共促成長(zhǎng)。</p> <p> 讓我們將鏡頭聚焦現(xiàn)場(chǎng)，一睹課堂的精彩。</p> <p> 秦琳老師的課堂教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰、教法靈活、學(xué)法到位。她充分結(jié)合生活實(shí)際，通過(guò)生活中的長(zhǎng)方形、正方形、圓形、樹(shù)葉等實(shí)物，讓學(xué)生在自己的感受中提煉、概括出圖形周長(zhǎng)的概念和“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想，充分體現(xiàn)了“以生為本”的“德本課堂”教育理念。秦老師課堂上不僅尊重了學(xué)生的認(rèn)知，還讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)”、“樂(lè)思”、“樂(lè)說(shuō)”。</p> <p> 馬俊雪老師注重學(xué)生的直觀(guān)感受、自主學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中多次設(shè)計(jì)有層次的活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們經(jīng)歷看一看、說(shuō)一說(shuō)、量一量等活動(dòng)，使每位學(xué)生充分地參與到課堂當(dāng)中，在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中思，在參與中建立數(shù)學(xué)模型。整堂課中，馬老師用親切幽默的語(yǔ)言營(yíng)造了輕松活躍的課堂氣氛，用認(rèn)真的態(tài)度、無(wú)限的活力，展示青年教師的良好基本功。</p> <p> 本次同課異構(gòu)教研活動(dòng)，不僅為老師們提供了良好的交流互動(dòng)平臺(tái)，還推動(dòng)了教師的自我反思、提高了同伴互助及專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的水平，促進(jìn)了我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成了我校以教促研的良好風(fēng)尚。我們且行且想，切磋且長(zhǎng)，在逐夢(mèng)的道路上共同成長(zhǎng)！</p>