<p> 春華秋實(shí)，鎮(zhèn)中的十月，洋溢著秋的韻味又夾雜著一絲冬的寒意。在這充滿(mǎn)希望與收獲的季節(jié)，地理組全體教師在教研組長(zhǎng)鄭敏老師的帶領(lǐng)下，在李朝暉老師、田奎老師和黃春燕老師的精心準(zhǔn)備下拉開(kāi)了帷幕。</p> <p> 李朝暉老師，性格溫和，為人謙遜，是同事們心中的活雷鋒，也是地理學(xué)科組的“黑馬”。李老師這節(jié)課主講內(nèi)容為河流，首先以四大文明古國(guó)的位置都離不開(kāi)河流導(dǎo)入新課，接著分析河流的功能以及我國(guó)河流的分布，最后解讀河流的水文特征。李老師課件精美，以圖文結(jié)合的方式激發(fā)學(xué)生思考與分析問(wèn)題的能力。</p> <p> 田奎老師，性格開(kāi)朗，陽(yáng)光帥氣，是年輕教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，也是地理學(xué)科組的中流砥柱。田老師的授課內(nèi)容為自然資源，首先是對(duì)自然資源概念的理解，接著區(qū)分可再生資源和非可再生資源，最后，通過(guò)對(duì)我國(guó)自然資源特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)同學(xué)們從身邊的小事做起，提高節(jié)約意識(shí)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)發(fā)與利用。</p> <p> 黃春燕老師，活潑開(kāi)朗，機(jī)靈古怪，是孩子們口中的小燕子姐姐，也是地理學(xué)科組的后起之秀。黃老師的主講內(nèi)容為七大洲，首先對(duì)陸地不同形態(tài)的的講解引入七大洲，接著對(duì)七大洲的輪廓和面積用順口溜的形式加強(qiáng)記憶，并設(shè)計(jì)了多個(gè)游戲環(huán)節(jié)強(qiáng)化記憶。黃老師對(duì)多媒體的運(yùn)用自如，學(xué)生們都被新穎的課堂游戲所吸引，意猶未盡。</p> <p> 課后，三位主講老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等方面作了簡(jiǎn)要總結(jié)與反思。地理組的全體教師也逐一發(fā)表了三節(jié)展示課的亮點(diǎn)以及自己的收獲，并給出了寶貴的建議。本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，老師們共同探討疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)的藝術(shù)。</p> <p> 最后，地理教研組長(zhǎng)鄭敏老師與研培室柯海燕老師對(duì)三位老師的展示課進(jìn)行了充分肯定，教學(xué)目標(biāo)的確定、重難點(diǎn)的突破都恰到好處，尤其是將地理知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)以致用。她強(qiáng)調(diào)地圖是地理課堂的靈魂，地圖的利用不僅能將抽象的知識(shí)具體形象化，也能激發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，一舉兩得。</p> <p> 本次活動(dòng)不僅呈現(xiàn)出三位主講老師風(fēng)格迥異的課堂風(fēng)采，也讓聽(tīng)課老師耳目一新，評(píng)課環(huán)節(jié)更是思維的碰撞。凝心聚力，砥礪前行，相信這樣扎實(shí)高校的教研活動(dòng)不僅是老師自身的教學(xué)水平得到提升，也讓地理組教研的發(fā)展更上一層樓！</p>