<h3> 為了進一步更新教師的教育教學理念，提高教師理解蒙氏教學理念和把握蒙氏教具操作的能力，使骨干教師能夠溫故而知新，新教師能夠更好地掌握蒙氏教學的方法，2020年10月中旬，寶安區(qū)機關第二幼兒園特邀我國著名的蒙氏教育專家——范佩芬老師來園為我園全體新老教師開展了專業(yè)的蒙氏教學專題培訓。</h3><h3></h3> <span style="color: inherit;"> 范佩芬老師——</span><span style="color: inherit;">中國蒙臺梭利專家協(xié)會（CMEA）副會長，北京市高級教師，曾擔任北京崇文三幼園長，是蒙臺梭利教育中國化實踐的領軍人物。</span><h3></h3> <h3> 培訓伊始，范佩芬老師在熱烈的掌聲中為我們介紹了蒙氏教育的起源。她總結到，蒙氏教育歷經(jīng)100多年歷史依然受到眾多教育家的認同與追隨，能夠經(jīng)久不衰的原因在于它的核心——<b><font color="#ed2308">研究兒童。</font></b></h3><h3> 蒙氏教育始終堅持以幼兒為本，這與《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的要求也是一致的，我們始終把幼兒的發(fā)展及其幸福視為學前教育的出發(fā)點和歸宿。</h3><h3></h3> 在介紹蒙氏教育理念的同時，范老師圍繞教師還提出了較為具體的要求——在蒙臺梭利教育法的指導下，教師不僅要懂得如何操作教具，更要了解這個教具如何與孩子聯(lián)系。她反復強調(diào)，幼兒的學習是綜合的、整體的。因此在日常教育教學過程中，教師要注意各個領域的整合。 <h3> 在“蒙氏生活區(qū)教具操作”的專題培訓中，范老師從梳理一日生活導入，向教師們解釋了生活教育的重要性。接著重點介紹蒙氏生活教育的七大內(nèi)容，并且選擇了一些教具進行實際操作，并現(xiàn)場引導教師如何科學地擺放生活區(qū)教具。最后向教師們介紹了如何書寫展示頁，更好地梳理教學過程。</h3><h3></h3> 在講解過程中，范老師還特別針對教師為本次活動準備的教具做出評價與建議。她提出，生活區(qū)的教具具有美感的特點，需要吸引透過操作教具得到各種能力與知識，發(fā)展自己的人格特質(zhì)，因此生活區(qū)的教具必須具備美感，最好選擇自然器皿，給予幼兒感覺刺激，而且每一份教具都需要給予孩子成功的體驗。 “感官教育是通往世界大門的鑰匙?！备泄偈怯變焊兄車挛?，進行知識學習的重要基礎。在“蒙氏感官教具操作”的專題培訓中，范老師提出在幼兒期，孩子們會通過視聽嗅味觸認識世界，并通過現(xiàn)場教師實操教具的方式生動地講解了蒙臺梭利感官教具教學應用的全過程、教具基本操作方法以及延伸變化等。在操作過程中，范老師表述嚴謹，條理清晰，操作手法熟練，讓在場的教師都清晰領悟到教具操作的要點。 <h3> “蒙氏數(shù)學有哪些優(yōu)勢？”范老師以問題導入，引發(fā)教師們對蒙臺梭利數(shù)學教育的價值的思考。范老師從蒙臺梭利數(shù)學教學理念和宗旨出發(fā)，講解蒙臺梭利教學法和數(shù)學教具在教學中的應用，突出蒙臺梭利博士所強調(diào)的“循序漸進”的法則，介紹了蒙臺梭利數(shù)學教育教學的理論思想，并以紅藍數(shù)棒、塞根板、金色串珠等教具從不同材料類型向大家介紹了蒙臺梭利數(shù)學教具的操作方法。</h3><h3></h3> 在教學過程中，范老師還提到，蒙臺梭利數(shù)學教育打破了傳統(tǒng)數(shù)學教學中單純教孩子學習“數(shù)”的方法，它以感覺教育為基礎，通過感官的培養(yǎng)，來協(xié)助幼兒提高對數(shù)學的分析、歸納、綜合等抽象的思維能力，增強兒童獨立工作的能力，從而使兒童將來能夠成為一個獨立的有智慧的人。 <h3> 在最后的答疑環(huán)節(jié)，范老師還對教師們在日常教學教研中的困惑給予詳盡的回答與指導。經(jīng)過三場專題培訓，教師們都獲益良多。范老師親切的講解與指導，不僅讓教師們知道了蒙臺梭利教具的具體操作方法，而且對蒙臺梭利教育教學的理論思想有了更加深刻的認識。</h3><h3></h3> <h3> 秦園長在培訓結尾總結道，成長為優(yōu)秀的蒙臺梭利教師是一個復雜的、長期的工作，需要教師們不斷充實知識，自我鞭策，她希望我園每一位教師要不斷地溫故知新，以幼兒為中心，才能提高各項教學能力，進一步給予幼兒提供更好的教育。</h3><h3></h3> 在培訓活動結束后，范老師還深入我園各班，針對各班的環(huán)境創(chuàng)設、教育教學情況進行指導與調(diào)整，并圍繞老師們提出的困惑與問題進行現(xiàn)場解答。 <div style="text-align: center;">我看到了,我忘記了;</div><div style="text-align: center;">我聽到了,我記住了;</div><div style="text-align: center;"> 我做過了,我理解了。</div><div style="text-align: left;"> 希望機關二幼的教師們能夠帶著對專業(yè)執(zhí)著的追求，不忘初心，不斷前進，努力成長為更加優(yōu)秀的深圳幼教工作者，成為更好的自己！<br></div><div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: right">（文/圖 關麗文 白宇 圖文編輯：鄭杰敏）</h3>