我們都是追夢人

嵐

尊敬的家長朋友們：大家好！今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表城東中學(xué)的全體九（4)教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學(xué)校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。 九年級是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的程序是：一、城東學(xué)校介紹二、教師團隊介紹三、學(xué)生日常分享四、九月月考分析五、家長學(xué)校探討 一、城東中學(xué)介紹（一)基本情況 麻城市城東中學(xué)創(chuàng)辦于1965年，坐落在舉水河畔，位于河?xùn)|開發(fā)區(qū)中段。學(xué)校占地面積45575㎡，建筑面積15682㎡，綠化面積12600㎡，教學(xué)及輔助用房面積4320㎡，藏書32000冊。學(xué)?，F(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1471人，專任教師100人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，正高級教師1人，副高級教師19人，中級教師72人，省級骨干教師1人，麻城名師3人,黃岡市骨干教師16人，麻城市骨干教師38人，各級協(xié)會會員23人。㈡辦學(xué)底蘊 辦學(xué)50余年來，學(xué)校秉承“以人為本、厚德篤學(xué)、與時俱進、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“求內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，以“創(chuàng)鄂東示范，爭楚天明星”為發(fā)展目標(biāo)，在市教育局及鼓樓辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過幾代人的不懈努力，形成了“愛國樹德博學(xué) 思遠”的校風(fēng)、“勤勉愛生善誘敬業(yè)”的教風(fēng)及“文明友愛勤奮向上”的學(xué)風(fēng)，并形成了獨特的校園文化——傳統(tǒng)體育教育項目學(xué)校文化、語言文字特色文化、科技創(chuàng)新文化、校園足球文化及“4610”生活體驗式德育文化，學(xué)校迅速從一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展為麻城市窗口學(xué)校。㈢辦學(xué)特色養(yǎng)成教育潤物無聲。我們通過文明班級、文明寢室、文明學(xué)生、文明餐桌等評比，培養(yǎng)學(xué)生掃好地、走好路、說好話、吃好飯、放好物、睡好覺、讀好書、寫好字等良好習(xí)慣。我們通過課堂教學(xué)、升旗儀式、國慶七十周年慶典等，加強愛國主義教育，激發(fā)師生愛國熱情，厚植愛國主義情操；通過校園班級值周、搬家式大掃除等，培養(yǎng)學(xué)生勞動能力，鍛煉學(xué)生堅強意志；還與大別山青少年綜合社會實踐活動基地攜手，開展特色文化教育，增強學(xué)生規(guī)則意識，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。通過系列教育，我校實現(xiàn)了學(xué)生自主管理，講文明有禮貌蔚然成風(fēng)。教研教改深入推進。我校主動申請的《信息化條件下教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革研究》課題，通過兩年多的研究與實踐，得到省專家組一致好評，并順利結(jié)題。在“一師一優(yōu)課”評比中，我校一位教師獲得“部優(yōu)”，兩位教師獲得“省優(yōu)”；“長江杯”微課大賽，我校一位教師獲得省一等獎；在湖北省教育學(xué)會論文、優(yōu)秀教案設(shè)計比賽中，我校十六位教師分獲省二、三等獎；在“送教下鄉(xiāng)活動”中，我校十位教師主講的優(yōu)質(zhì)課得到了全市與會教師和教科院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評；第33屆湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽，我校五位教師分獲省一、二、三等獎。僅僅2019年，在青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校有八人次獲得省市級獎勵；黃岡市英語優(yōu)質(zhì)課競賽，我校一位教師榮獲二等獎；黃岡市家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽，我校一位教師榮獲一等獎；黃岡市優(yōu)秀課件評比，我校一位教師獲得一等獎；麻城市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，我校一位教師榮獲一等獎；“我為祖國點贊”主題教育，我校一位選手榮獲演講比賽一等獎；在“新華杯”“愛我中華——祖國成立70周年”主題教育征文、演講、朗誦活動中，我校有二十五位選手獲得一二三等獎。興趣活動提升素養(yǎng)。學(xué)校堅持開展足球、籃球、乒乓球、朗誦、寫作、舞蹈、美術(shù)、書法、圍棋、科技制作等興趣活動，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。2019年春季，我校就有13名同學(xué)獲得普通高中體育藝術(shù)特長生復(fù)試專業(yè)錄取資格；科技制作小組先后有16人次獲得國家、省市級科技創(chuàng)新獎，并擁有8項國家發(fā)明專利；?？秵⒚餍恰穲猿侄ㄆ诔隹B續(xù)八屆在黃岡市中學(xué)生文學(xué)社團“三優(yōu)”評比中獲得一等獎；在黃岡市戲曲進校園成果展演活動中，我校選派的節(jié)目《稀奇古怪》、《顛倒顛》等榮獲黃岡市二等獎，創(chuàng)麻城最好成績。足球教學(xué)有聲有色。作為首批全國青少年校園足球特色學(xué)校，學(xué)校組建了足球教學(xué)團隊和學(xué)生男女足球隊，每天開展基本功和對抗訓(xùn)練，提高隊員綜合素養(yǎng)。㈣辦學(xué)成果在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面取得了突出的成績，先后獲得的獎牌有：黃岡市首批示范學(xué)校、黃岡市改革開放30年教育先進單位、湖北省綠色學(xué)校、湖北省語言文字工作示范學(xué)校、全國消防安全教育示范校、湖北省衛(wèi)生工作先進單位、黃岡市綜合治理先進單位、全國青少年校園足球特色學(xué)校、麻城市文明單位、麻城市教育質(zhì)量特別先進單位、黃岡市平安校園、麻城市“示范庭院”……學(xué)校在黃岡市“省級示范高中”自主招生考試中成績突出。2014-2020年，我校先后有周甜、何婧、劉軒成、王毓之、陳昌頡、秦余可、鄒澤濤、程睿、郭媛、曾令熠、楊振威、彭艷明、余萍、梅慧中、胡坤鵬、王甘迪、楊航17名同學(xué)被黃岡中學(xué)、麻城一中理科實驗班提前錄取。 畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。九年級是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，可以說九年級的一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。而我們九（4）班是幸運的，擁有一個優(yōu)秀的教師團隊。 二、教師團隊介紹 張緒忠校長原來在思源學(xué)校擔(dān)任校長，今年第一次到城東中學(xué)，新官上任三把火??，第一把火燒的就是九年級，每天的第一縷晨光陪張校長亮起，督促學(xué)生體育鍛煉，深入課堂聽課，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，在張校長的帶領(lǐng)下，大家各司其職，互相配合，充分發(fā)揮了合力，體現(xiàn)了很強的戰(zhàn)斗力。 地理宋來校長是湖北名師工作室的主要領(lǐng)導(dǎo)者，他上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，非常有教授風(fēng)度的，我們學(xué)校所有老師都很崇拜他哦！ 數(shù)學(xué)彭校長主抓全校的教學(xué)工作，也是九年級的蹲點領(lǐng)導(dǎo)，多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強調(diào)獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。 年級主任熊宇超主任三年來陪伴你們細伢，見證了孩子的成長。他熱情鼓勵學(xué)生在政治、思想、學(xué)習(xí)上爭取進步。對不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實際的奮斗目標(biāo)，以起到激勵作用，通過查閱班級日志，班主任工作手冊、學(xué)生周記、召開學(xué)生代表座談會等，掌握學(xué)生的思想動向，根據(jù)階段教育的需要，召開年級學(xué)生大會，對學(xué)生進行時事教育，表揚在各方面表現(xiàn)好的學(xué)生，與老師一道共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。 語文老師王文英老師一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)，緊緊把握中考動態(tài)，更能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。 英語老師沈秀紅老師愛生如子，平時對待學(xué)生和風(fēng)細雨，孜孜不倦，她授課的方式也非常適合我們學(xué)生的基礎(chǔ)，她根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明，理論和實際相結(jié)合，通過讀寫使知識更條理化。 物理蔡紅麗老師上課詼諧有趣，她善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。 化學(xué)銀忠民老師總是能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學(xué)。 教書育人應(yīng)該是政治丁申妮老師教學(xué)的一大特色，她在教學(xué)中和課外經(jīng)常會穿插一些育人內(nèi)容，使同學(xué)們更能以積極的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，面對生活。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)解答疑問，耐心開導(dǎo)，使一些同學(xué)迷途知返。 歷史陳元平老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既細心而又嚴(yán)格，"觀史如身在其中"，以老師淵博的知識感染學(xué)生，在潛移默化中陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的意志和品質(zhì)。 生物肖紅老師年輕有為，用自己的專業(yè)知識和飽滿的工作熱情面對我們的學(xué)生，在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。 三、日常展示 可愛的新班級 營造濃厚的學(xué)習(xí)大環(huán)境 通過多媒體讓學(xué)生知道疾病的預(yù)防 學(xué)校張校長深入我們班聽課，了解學(xué)生學(xué)習(xí) 多個角度鍛煉學(xué)生 年級日常教育 班級日常管理 早起的月亮陪伴我們跑操 城東的月亮照亮晚歸的老師 四、月考成績分析 五、學(xué)生現(xiàn)狀：面對今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學(xué)生們的不足。1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師在，就學(xué)一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ恕＠蠋熑绻患右远酱?，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實不了。3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。5．還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時間嚴(yán)重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的?？捎行W(xué)生因為缺乏明確目標(biāo)，在學(xué)校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復(fù)習(xí)，知識得不到鞏固，困難越來越多。當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。 上課打瞌睡 零食比較多，垃圾不歸垃圾桶。 六、家長的探討讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。教書是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應(yīng)該想想哦。好多孩子不愿與家長交流，為什么？比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應(yīng)該多傾聽，讓孩子敢跟你談。有的家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功?？墒?，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學(xué)習(xí)成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認(rèn)為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。2、飲食問題：生活要有保障，多陪伴孩子，有話說背起行囊陪不了孩子，放下行囊養(yǎng)不了孩子，這是中年人的無奈，但你今天不陪伴細伢，明天細伢就不習(xí)慣陪你，所以周末盡可能的多陪伴孩子。3、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時刻關(guān)注學(xué)生，及時掌握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強對思想波動學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學(xué)習(xí)較投入，有一定競爭力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動跟家長聯(lián)系，盡早找到對策。此外要求學(xué)生主動到任課教師那里尋找?guī)椭?，為他們目?biāo)的實現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。4、剩余的時間不能上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生可以要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時間。5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。社會上有一些對老師不好的言論，我相信那是個案，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)計一條正確的路初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它決定著孩子的一生?，F(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期。當(dāng)一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅，他就變好了。當(dāng)時過境遷之后，往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加高考，他看到別人的孩子成績好，于是他就著急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。那么應(yīng)該什么時候努力？就是初三！就是現(xiàn)在！俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。中考時選擇適合自己的學(xué)校，才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。學(xué)校將幫助學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆九年級學(xué)生的中考情況，鼓勵學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把2021屆九（4)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。