<p> 十月的輕風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，潑墨出一幀多彩的圖畫。帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，在這個(gè)碩果累累、色彩斑斕的季節(jié)里，我校2020年市級(jí)課題開題論證會(huì)10月21日下午在錄播教室隆重舉行。</p> <p> 本次開題論證會(huì)由教導(dǎo)處柴小倩主任主持。</p> <p> 首先，紀(jì)紅主任宣讀課題立項(xiàng)書。</p> <p> 接下來(lái)課題負(fù)責(zé)人王曉老師和翟如如老師分別從選題背景、研究方面等闡述了各自的開題報(bào)告。她們?cè)敿?xì)的匯報(bào)了課題的研究與實(shí)施方案，深入細(xì)致地介紹了課題問(wèn)題的提出，研究的意義，課題界定，課題提出的理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法，實(shí)施步驟和措施，以及課題研究成員及分工和預(yù)期研究成果等情況。</p> <p> 英語(yǔ)組的王曉老師，她進(jìn)行的是《提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀策略的研究》開題論證報(bào)告。</p> <p> 語(yǔ)文組的翟如如老師，她進(jìn)行的是《小學(xué)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)策略的研究》開題論證報(bào)告。</p> <p> 聽完兩位課題主要研究人員的匯報(bào)以后，教科室戴主任就課題研究方向和研究方式做了精彩點(diǎn)評(píng)。首先贊揚(yáng)了老師們這種在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研究中解決問(wèn)題的教育科研精神，同時(shí)也對(duì)核心概念的界定，研究的重難點(diǎn)，預(yù)期效果等方面提出了科學(xué)性的修改建議。</p> <p> 隨后，王校長(zhǎng)對(duì)本次課題開題論證作了最后的總結(jié)。</p> <p> 王校長(zhǎng)結(jié)合我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和實(shí)際情況，鼓勵(lì)教師積極、深入到課題的研究中去，提高自身科研能力，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)。希望我們老師以課題研究為平臺(tái)，基于實(shí)際教學(xué)與國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀做真研究，出真成果。</p> <p> 本次的開題論證會(huì)讓我們受益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。相信，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，有老師們的共同努力，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課題研究工作一定會(huì)取得豐碩的成果，取得成功!</p>