<p> 為貫徹落實(shí)《賓縣中小學(xué)校（園）互助發(fā)展聯(lián)盟靶向研修項(xiàng)目實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)四小學(xué)、滿井中心校、永和中心校、塘坊中心校聯(lián)盟學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。10月21日上午，賓縣小學(xué)第四組互助發(fā)展聯(lián)盟靶向研修項(xiàng)目“星火杯”課堂教學(xué)展示活動(dòng)在四小學(xué)舉行，本次活動(dòng)以“基于教材資源，創(chuàng)建靈動(dòng)課堂”為主題，通過校際攜手、協(xié)同研修的方式，轉(zhuǎn)變理念、實(shí)踐創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟學(xué)校教師隊(duì)伍的整體提高。</p><p> 賓縣進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教研員老師參加了此次活動(dòng)，每位領(lǐng)導(dǎo)都深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，聆聽教師的精彩教學(xué)。本次活動(dòng)由教學(xué)校長張立晶主持，共分六個(gè)場(chǎng)地：數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、道法和綜合。每場(chǎng)由教研員和各校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，對(duì)課堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，根據(jù)評(píng)分結(jié)果排序。</p> <p>數(shù)學(xué)專場(chǎng)</p> <p> 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》是永和鄉(xiāng)中心學(xué)校唐娟唐娟老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學(xué)課。在教學(xué)中，教師充分利用教學(xué)媒體出示直觀的“游樂園”情景圖，讓學(xué)生在熟悉的場(chǎng)景中，通過觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并想辦法解決問題 。讓學(xué)生親身經(jīng)歷乘法的產(chǎn)生過程。</p> <p> 賓縣第四小學(xué)劉玉成老師執(zhí)教的《垂直與平行》一課。這是一堂空間與圖形的概念課，本課以學(xué)生為主體，重視學(xué)生知識(shí)的自動(dòng)生成，突出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的發(fā)展性。把學(xué)生的自主探索與教師的適時(shí)引導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，把知識(shí)點(diǎn)清晰地展現(xiàn)在學(xué)生的面前。學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，提高了學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心。</p> <p> 塘坊中心校陳洋洋老師執(zhí)教的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》。陳老師為了培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，熱情表揚(yáng)學(xué)生的大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造討論激烈的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生自我反饋和評(píng)價(jià)，開展同學(xué)間的評(píng)價(jià)，讓創(chuàng)造性思維得到較全面的發(fā)展。</p> <p> 滿井鎮(zhèn)中心校王晶老師執(zhí)教的《圓的周長》一課，本節(jié)課，教師通過思考、探索、分析、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會(huì)了圓的周長的計(jì)算方法。設(shè)計(jì)具有針對(duì)性練習(xí)，從而鞏固本節(jié)課內(nèi)容。</p> <p>語文專場(chǎng)</p> <p> 塘坊中心校張永琪老師執(zhí)教的《牛肚子的旅游》教學(xué)中，教師比較注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，引導(dǎo)學(xué)生變換角色敘述故事，把自己想象成文本中的人物，在想象中朗讀，在朗讀中體驗(yàn)著人物的情感。</p> <p> 《父愛之舟》是永和鄉(xiāng)中心學(xué)校 殷彥春老師執(zhí)教的。教學(xué)中，教師因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，精講精練，用少而精的語言，抓住重點(diǎn)詞句揭示文章主旨，從而使主題升華，與此同時(shí)不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行拓展延伸從而達(dá)到教書育人的目標(biāo)！</p> <p> 井鎮(zhèn)中心校 韓紅元老師執(zhí)教的《拍手歌》一課，本節(jié)課，教者采用分散識(shí)字、集中識(shí)字相結(jié)合，堅(jiān)持“多識(shí)少寫”原則，從學(xué)生已有識(shí)字經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙與神奇。</p> <p> 賓縣第四小學(xué)王麗紅老師執(zhí)教的《搭船的鳥》一課，本單元的主題是“仔細(xì)觀察”，教師通過品讀，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)的方法。教者關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展能力，讓學(xué)生能力在課堂中生長。</p> <p>英語專場(chǎng)</p> <p> 賓縣第四小學(xué)校 蔣紅娜老師主要通過故事型教學(xué)法，結(jié)合游戲教學(xué)法、情景教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法進(jìn)行授課。充分設(shè)計(jì)生活情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，加上行之有效的多媒體教學(xué)手段，注重知識(shí)的反復(fù)操練，通過多種形式的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。</p> <p> 糖坊鎮(zhèn)中心學(xué)校吳榮強(qiáng)老師在教學(xué)中通過使用多媒體輔助教學(xué)手段，演示時(shí)能容和時(shí)機(jī)緊扣住課堂教學(xué)實(shí)際需要，利用圖片讓學(xué)生猜對(duì)話內(nèi)容，使學(xué)生更好的理解文章所表達(dá)的內(nèi)容，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到英語的魅力所在。</p> <p> 賓縣滿井鎮(zhèn)中心校 關(guān)海杰老師采用歌曲《my friends》進(jìn)行導(dǎo)入，拉近師生距離，活躍課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。讓學(xué)生模仿對(duì)話來介紹自己的朋友，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。讓學(xué)生體會(huì)到收獲的幸福。</p> <p> 永和鄉(xiāng)中心學(xué)校 于洋洋老師在教學(xué)中充分體現(xiàn)英語課堂教學(xué)的直觀性與趣味性原則。通過靈活使用各種方法，結(jié)合愉快教學(xué)，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。同時(shí)，重視學(xué)生的積極參與，通過活動(dòng)與情景，鼓勵(lì)學(xué)生多開口進(jìn)行英語交流，從而提高英語交際能力。</p> <p>科學(xué)、道法、綜合專場(chǎng)</p> <p> 永和中心校周宇?yuàn)檲?zhí)教的《形狀與抗彎曲能力》和塘坊中心校王仕榮老師執(zhí)教的《校園生物大搜索》兩位老師都充分利用了課件圖片進(jìn)行直觀性的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效的提高教學(xué)效果。整節(jié)課都讓學(xué)生自主去探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。</p> <p> 塘坊中心校的張婷婷老師執(zhí)教的《我們受特殊保護(hù)》，本節(jié)課的教學(xué)中教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需要，遵循以學(xué)生為本，在學(xué)習(xí)課程的過程中，我充分利用學(xué)生的自主探究、合作交流等方法。讓學(xué)生之間互動(dòng)、合作、共同嘗試解決問題。充分貫徹學(xué)生主體性原則，從而達(dá)到新課程改革的教學(xué)要求。</p> <p> 滿井中心校的馬凌玉老師執(zhí)教的《我和時(shí)間交朋友》，教者利用情境創(chuàng)設(shè)法教學(xué)嘗試中，注意引用有針對(duì)性和新穎性的案例和故事，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為小組的合作探究做好準(zhǔn)備。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生獲得了親身體驗(yàn)和感悟，真正達(dá)到了好的教學(xué)效果。</p> <p> 永和中心校的任淑麗老師執(zhí)教的《珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品》一課，為了使學(xué)生對(duì)毒品有深刻地認(rèn)識(shí)，教者準(zhǔn)備了非常充分的教學(xué)材料，通過圖片和視頻實(shí)例展開教學(xué)，讓學(xué)生受到啟迪和震撼，進(jìn)而知道毒品的危害。</p> <p> 《安全上學(xué)，放學(xué)》是賓縣滿井鎮(zhèn)中心校鄧雨萌執(zhí)教的一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。由介紹生命的珍貴引入，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。設(shè)計(jì)任務(wù)型合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行思考，學(xué)以致用。同時(shí)要面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和實(shí)踐。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作能力。</p>