國培學員徐州聚四方嘉賓話教育——“國培計劃（2020）”第四期學習簡報

黃杏麗

十月，是一個美麗的季節(jié)；十月，是一個飄香的季節(jié)；十月，是一個收獲的季節(jié)。國培學員徐州聚，四方嘉賓話教育，緣結(jié)國培，精彩繼續(xù)。 　 21日早上，在班主任謝海燕老師的帶領下，學友們早早來到了徐州市第三十六中學附屬小學開展培訓活動。 　　培訓活動在徐州市第三十六中學附屬小學高明校長的致辭中拉開了序幕?；顒拥闹黝}是“同課異構(gòu)，立德樹人”，分為課堂觀摩和課堂研討兩個環(huán)節(jié)。執(zhí)教的內(nèi)容是蘇教版五年級上冊《大數(shù)的改寫》。 　　第一節(jié)課執(zhí)教的是來自徐州市三十六中學附屬小學曹馮偉老師，曹老師精心的教學設計，以我國農(nóng)業(yè)、科技、經(jīng)濟方面的發(fā)展為教學素材，在師生對話中以追問的方式引導學生深入思考，層層遞進，讓學生經(jīng)歷了知識的生成和運用，她燦爛的笑容、親切的語言貫穿于整節(jié)課堂，滋潤著孩子的成長。 第二節(jié)課執(zhí)教的老師是國培學員呂瑞娟老師，她以當前人們最為關注的新冠疫情為載體，以結(jié)果為導向，激發(fā)學生探究的興趣。課堂中滲透學習的方法，讓學生通過詢問他人、看書、借助網(wǎng)絡的方法教會學生自主學習，會運用知識的遷移來解決遇到的問題，讓核心素養(yǎng)在課堂上落地生根。 　　接著在徐州市三十六中學附屬小學徐建主任的組織下，展開了“《大數(shù)的改寫》——同課異構(gòu)，立德樹人”的研討。   執(zhí)教的兩位老師對本節(jié)課的教學設計進行了現(xiàn)場交流；參培老師對課堂的設計、教學資源的生成、課堂中如何落實立德樹人等方面進行了深入的探討，大家各抒己見，辯中啟智，現(xiàn)場交流氣氛溫情而熱烈。最后，由班主任謝海燕老師作總結(jié)發(fā)言。 　　 22日上午，在黃杏麗老師的主持下開啟了新一天的培訓活動。 　　擔任培訓的老師是來自徐州市教育教學研究室卞強主任，培訓的主題是——“學講計劃”的基本要義及架構(gòu)。 　　卞強主任從基本涵義、理論依據(jù)、教學流程、課堂評價等方面深入淺出地講解了“學講計劃”的要義及構(gòu)架。也讓我們感受到了徐州深厚的教育文化底蘊和先進的教育教學理念。參培的學員們紛紛表示將把“學講計劃”中先進的理念結(jié)合到自己的教育教學工作中，讓自己的學生也能“學進去”“講出來”。 　　課后，參培老師與卞主任就“學講計劃”具體實施與操作環(huán)節(jié)進行了交流。 　　 22日下午，我們來到了徐州市第三十四中學附屬小學參加培訓，擔任培訓的老師是江蘇師范大學黃曉學教授，培訓的內(nèi)容是“直觀想象及其教學”。 　　黃教授的授課主要從直觀想象與邏輯推導；直觀想象的著眼點、著力點、著重點；直觀想象素養(yǎng)的測評；直觀想象素養(yǎng)的教學四個方面對直觀想象及其教學進行展開，采取理論與案例相結(jié)合的方法，引導我們啟發(fā)和思考，期望我們有所感想、有所收獲，并在實際的教學中學以致用。 　　 十月徐州桂花香，我們相聚，相識，相學，相惜。愿我們在每次的研學活動中，都學有所思、學有所獲。  編輯制作：第四組全體成員