<p> 為了進一步加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，促進學(xué)區(qū)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年10月22日，在藤縣潭津中心校第一多媒體教室舉行了2020年藤縣學(xué)前教育第二教研區(qū)域教師教學(xué)技能大賽。</p> <p> </p><p><br></p><p> 本次比賽形式是課堂教學(xué)（1課時），比賽前一天下午，選手抽取比賽的題目、參賽順序、熟悉一體機的使用……</p> <p> </p><p><br></p><p> 主持人對前來參加此次活動的選手、評委以及觀摩的老師們表示熱烈地歡迎。同時對選手、評委和觀摩的老師提出建議：第一，希望參賽選手沉著冷靜，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采；第二，希望各位評委老師秉持公平公正的原則，推選出本次比賽的優(yōu)秀選手代表第二學(xué)區(qū)參加縣級比賽；第三，希望各位觀摩的老師學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，吸取好經(jīng)驗，完善自己的不足，為不斷提高第二學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量而努力。</p><p><br></p><p> 藤縣潭津中心校附屬幼兒園、潭東中心校、津北中心校、塘步中心校、埌南中心校、同心中心校共有6名選手參加比賽，讓我們一起看看選手的精彩表現(xiàn)吧。</p><p><br></p><p>1號選手：</p> <p><br></p><p>2號選手：</p> <p><br></p><p>3號選手：</p> <p><br></p><p>4號選手：</p> <p><br></p><p>5號選手：</p> <p><br></p><p>6號選手：</p> <p><br></p><p> </p><p> 比賽現(xiàn)場立即計分并公布成績、獲獎名次，在等待成績公布時，評委對選手的表現(xiàn)進行了點評分析。</p><p><br></p><p> 評價一節(jié)課，我們要看它是否根據(jù)幼兒年齡去確定活動目標(biāo)；活動重、難點定位是否準(zhǔn)確；活動過程是否突出重點、突破難點；教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)計是否圍繞達成核心目標(biāo)服務(wù)；能否以游戲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)，幼兒的參與度、教師的語言和教態(tài)、師幼互動、幼幼互動等都是評價的內(nèi)容。</p><p><br></p><p> 四位評委代表從各個角度、環(huán)節(jié)對選手的表現(xiàn)進行了點評和建議。</p> <p><br></p><p> 最后，主持人宣讀選手得分，根據(jù)成績，本次活動，推選出藤縣潭津中心校附屬幼兒園的蘇楚楚、梁慶嬋和藤州鎮(zhèn)麗新小學(xué)附屬幼兒園祝智麗三位老師參加縣決賽。</p><p><br></p><p>活動結(jié)束，獲獎選手和評委分別拍照留念。</p><p><br></p><p> 獲二等獎選手拍照留念：</p> <p><br></p><p>獲一等獎選手拍照留念：</p> <p><br></p><p>評委風(fēng)采：</p> <p><br></p><p> 比賽活動中，選手們的教學(xué)形式靈活多樣，讓幼兒在輕松、歡快的氛圍中進行感知學(xué)習(xí)，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。</p><p><br></p><p> “比賽不是目的，提升才是根本?！贝舜螌W(xué)區(qū)賽課活動圓滿結(jié)束！學(xué)區(qū)賽課不僅為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，使教師們的教學(xué)能力得到了鍛煉，也強化了各園之間良好的溝通交流，促進了學(xué)區(qū)幼兒教師專業(yè)化學(xué)習(xí)成長。</p><p><br></p>