<p> </p><p> 為了更好地做好小學(xué)和幼兒園教學(xué)的銜接，針對一年級新入學(xué)兒童的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)特點(diǎn)更有效地開展?jié)h語拼音教學(xué)，加強(qiáng)研究，相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)效率， 為了更好地提升和完善我校的拼音教學(xué)水平，對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲備思想認(rèn)知和研究案例，全面提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《通渭縣思源實驗學(xué)校一年級拼音教學(xué)專題研討活動方案（2010—2021學(xué)年度第一學(xué)期）》安排，我校小學(xué)語文教研組于10月21—22日組織一年級拼音教學(xué)專題研討活動。學(xué)校馬校長、李校長，小學(xué)語文組全體成員等30人參加活動。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一年級的五位老師</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(255, 248, 234);">分別就一年級語文(上冊)《ai ei ui》《ao ou iu》等課進(jìn)行了教學(xué)，課堂精彩紛呈，各具特色!</span></p> <p> 李笑笑老師充分調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們在趣味中、在情感中學(xué)拼音。</p> <p> 周嘯老師的教學(xué)內(nèi)容有章可循，教學(xué)環(huán)節(jié)有條不紊，拼音學(xué)習(xí)孩子們樂在其中。</p> <p> 孫娟娟老師關(guān)注細(xì)節(jié)，注重孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)，教會孩子學(xué)什么的同時讓其知道如何學(xué)。</p> <p> 陳軍平老師從課本插圖、本班孩子的姓名入手，引導(dǎo)孩子們有序觀察，由“圖”“名”導(dǎo)“音”，由“音”組詞，由“詞”擴(kuò)句，拼音教學(xué)與說話練習(xí)緊密結(jié)合，注意漢語拼音在現(xiàn)實生活中的運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 郭倩倩老師備課扎實，注重孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)，授課時聲情并茂，師生互動良好。</p> <p> 授課結(jié)束后五位老師分別進(jìn)行了說課。</p> <p> 五位評委老師就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方式、課堂組織、師生互動、教學(xué)有效性等方面進(jìn)行了中肯到位的點(diǎn)評。各位授課教師的教學(xué)精彩紛呈，不足之處也顯而易見，評委們直言不諱，句句切中要害，令人如醍醐灌頂。</p> <p> 最后，小學(xué)部語文組段組長進(jìn)行了總結(jié)：通過這次活動，希望各位同仁們在以后的教學(xué)中能1.關(guān)注細(xì)節(jié)，抓好教育契機(jī)；2.注重習(xí)慣，滲透德育教學(xué)；3.提升課堂組織能力，保證課堂效果；4.精心設(shè)置課件，吸引孩子注意力，使活動真真正正達(dá)到教中研討，以研促教的目標(biāo)。</p> <p><span style="font-size: 15px;">攝影：劉小霞</span></p><p><span style="font-size: 15px;">編輯：孫娟娟</span></p><p><span style="font-size: 15px;">審核：段永富</span></p>