<p> 2020年10月23日——11月7日，小學(xué)教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)圓滿結(jié)束，數(shù)學(xué)一班150余名小學(xué)教師參加了集中培訓(xùn)。這五天對于我們來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志！</p><p> </p> <p> 這是一次特殊時期的學(xué)習(xí)，我們非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。</p> <p> 圖為教師進(jìn)修學(xué)校在為每位來參加學(xué)習(xí)的老師測體溫。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一、專家風(fēng)采：</b></p><p> 23號上午的由省名師李巍老師給我們分享了講座《一個人，一門手藝》，就是一輩子。是的，教學(xué)就是一門手藝活，這門手藝活貫穿了我們的整個教學(xué)生涯。</p> <p> 下午的是由閆彬老師帶來的信息技術(shù)課《移動教與學(xué)》，閆老師在備課與課件上下足了功夫，她運用了大量的視頻及生活中的實例，展示了科技給人們帶來的利與弊，她還給我們介紹了新興又實用的教學(xué)軟件：生僻字的輸入方法以及如何操作希沃授課助手等，閆老師的課十分吸引人，參加培訓(xùn)的老師們聽的非常專注。</p> <p> 10月24日上午，由姜琳校長帶來了精彩的講座，她為學(xué)員們講解了如何上好一節(jié)微型課：要做到“場上無學(xué)生，心中有學(xué)生”。姜琳校長的講座生動有趣，注重與學(xué)員的互動，在座的學(xué)員們積極參與互動，反響熱烈。</p> <p> 10月24日下午的第一節(jié)課是由周霞老師帶來的《有溫度的教師》，作為一名教師，不僅要教書育人，還要用自己的愛溫暖學(xué)生的心靈。</p> <p> 第二節(jié)課是由路娟老師帶來的《生命因教育而精彩 教育因生命而輝煌》，路娟老師通過一系列的數(shù)據(jù)與案例分析，引發(fā)了我的深思：重視學(xué)生的心理問題有多么重要！</p> <p> 2020年10月30日上午，由陳昊老師為我們講授了《課堂改革的十大追尾追問》，她指出：課堂要有“變”，往往是出乎意料的、隨機(jī)的，是“動態(tài)生成”的，要勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式。</p> <p> 30日下午，沈可可老師為大家講授了《課題研究四部曲》。沈老師從課題的格式以及課題參與人員的排名及更改幾方面論述，為老師指出了正確做課題的方法及注意事項，使我們少走了很多彎路，使我們從學(xué)習(xí)型的教師向研究型教師過渡。</p> <p><b style="font-size: 20px;">二、名師引領(lǐng)，促進(jìn)成長</b></p><p> 2020年10月31日上午，由省、市級名師給學(xué)員們帶來了精彩的微型課示范，共有五位名師參與：葛潔、郭靜、孫月麗、張凌和韓芳。</p><p> 第一節(jié)是示范課是由商丘市民主路第二小學(xué)的葛潔老師帶來的《倍數(shù)與因數(shù)》。</p> <p> 第二節(jié)示范課是由解放村小學(xué)的郭靜老師帶來的《旋轉(zhuǎn)與角》。</p> <p> 前進(jìn)小學(xué)的孫月麗老師和第一回民小學(xué)的韓芳老師講授的示范課都是《認(rèn)識鐘表》一課。 她們通過同課異構(gòu)，向我們展現(xiàn)了：靈活運用教材能夠發(fā)揮最佳課堂效果。</p> <p> 民主路第三小學(xué)張凌老師為我們帶來的示范課是《有趣的推理》一課。</p><p> 五位名師的示范課教學(xué)風(fēng)格各異，但都表現(xiàn)出了他們扎實的教學(xué)功底。</p> <p><b style="font-size: 20px;">三、專家引領(lǐng)研磨課，梁園教師展風(fēng)采</b></p><p> 聽課、評課是我們教學(xué)活動中最常見的教研活動，本次研磨課共有11位老師參與，他們分別是：</p><p>李娟《需要多少錢》；</p><p>門艷麗《有幾瓶牛奶》；</p><p>史彩霞《搭配中的學(xué)問》；</p><p>王新霞《奧運開幕》；</p><p>邵欣欣《欣賞與設(shè)計》；</p><p>劉文雅《分組游戲》；</p><p>王書勤《角的度量（二）》；</p><p>王盼盼《分一分（一）》；</p><p>常江《三角形內(nèi)角和》；</p><p>李巖《分一分（二）》；</p><p> 侯瑞雪《旋轉(zhuǎn)與角》。</p><p> 這次研磨課活動各位講課教師精心設(shè)計，精彩講解，展現(xiàn)了梁園教師的風(fēng)采。</p><p> 觀別人的課，我反思自己的課堂，實現(xiàn)了自我提升。</p> <p> 孫媛媛和李霞兩位教學(xué)專家針對每節(jié)課給予了針對性的點評，使每位參加磨課的老師深受啟發(fā)，得到了成長。</p> <p> 2020年11月7日由石青老師為我們做《新思想與師德教育》，石老師使我充分認(rèn)識到：教師的師德修養(yǎng)有多么重要，教師是一個民族的希望，教師對學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，抓好學(xué)生價值觀的養(yǎng)成，有著非常關(guān)鍵的作用。</p> <p> 最后，第二回民小學(xué)的王峰老師作為教師代表發(fā)表了本次進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得，他的一番肺腑之言道出了參加學(xué)習(xí)的每一位老師的心聲，在座的各位老師不時露出會心的微笑。</p> <p> 本次繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容比較新穎，實用，參培教師紛紛表示收獲了更多的教育知識，在思想上、業(yè)務(wù)上引發(fā)了更多的思考, 引發(fā)了我們對教育事業(yè)的熱忱和對實踐不懈追求的精神，不忘初心，砥礪前行。 然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。</p><p><br></p> <p>編輯: 李巖</p><p>攝影：徐衡、李巖</p><p>審核：邢欽</p>