<p> 草木漸漸褪去了華衣，冬天的腳步就這樣愈走愈近，但并不能阻擋大一班孩子們熱愛(ài)生活的腳步。</p><p><br></p> <p> 我們穿著小風(fēng)衣，戴著小黃帽，我們出發(fā)啦！??????</p><p><br></p> <p> 枝頭黃葉被一夜秋風(fēng)吹盡，遍地都是，好似鋪了一條黃色的地毯！一片片葉子落下來(lái)，向孩子們?cè)V說(shuō)著秋的故事。</p><p><br></p> <p> 樹(shù)葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見(jiàn)了世界的美麗，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的呼喚，同時(shí)也完成了自己的使命。</p><p><br></p> <p> 在落葉??鋪滿的大道上，孩子們一起奔跑，一起玩耍，一起成長(zhǎng)??????。</p><p><br></p> <p> 一起來(lái)跳舞吧！??一起來(lái)拍照吧！??</p><p><br></p> 大自然 <p> 著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“我們要解放小孩子的空間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然中花草、樹(shù)木、青山、綠水、日月、星辰。”大自然是人類最好的老師，是一種寶貴的教育資源，是培養(yǎng)兒童觀察力、動(dòng)手能力、科學(xué)素養(yǎng)與探索精神的天然課堂。</p><p><br></p> <p> 我發(fā)現(xiàn)了紅色的葉子，好開(kāi)心呀！</p><p><br></p> <p> 這是什么樹(shù)的葉子呢？</p><p><br></p> <p> 看我的金黃色的樹(shù)葉！</p><p><br></p> <p> 哇，這篇葉子怎么長(zhǎng)得像只小船呀！??</p><p><br></p> <p> 我只有一點(diǎn)點(diǎn)葉子，不開(kāi)心，不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力噠！</p><p><br></p> <p> 哇，快看呀，一樹(shù)的紅葉子！</p><p><br></p> <p> 讓我來(lái)擺個(gè)酷酷的造型吧！</p><p><br></p> <p> 為什么只有這么一點(diǎn)點(diǎn)葉子呢？</p><p><br></p> <p>好想要樹(shù)上的紅葉子怎么辦？？</p><p><br></p> <p> 我們一起合作來(lái)?yè)旒t色樹(shù)葉吧！</p><p><br></p> <p> 這兩片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，我來(lái)拼拼看，像什么呢？</p><p><br></p> <p>小樹(shù)小樹(shù)，我們來(lái)合個(gè)影吧！??</p><p><br></p> 鳳凰公園之旅后我們的對(duì)話 <p> 《消失的頭發(fā)》</p><p>師：小獅子的頭發(fā)被魔術(shù)師變消失了，它很難過(guò)，感覺(jué)都不像它自己了??，那小朋友來(lái)想辦法幫幫它吧，有什么好的辦法呢？</p><p><br></p><p>涵涵：我有一個(gè)好主意，用水彩筆給它涂個(gè)黃色的頭發(fā)。</p><p><br></p><p>桐寶：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，用記號(hào)筆畫出來(lái)。</p><p><br></p><p>妥妥：哎呀，我們今天撿了很多的樹(shù)葉，可以把樹(shù)葉貼在小獅子的頭發(fā)上，這樣不就有頭發(fā)了嘛，而且非常有趣呢。</p><p><br></p><p>大家：哎呀，妥妥這個(gè)辦法太好了，我們一起試一試吧。</p><p><br></p><p>于是，開(kāi)始了創(chuàng)作之旅……</p> 自然與藝術(shù) <p> 呼吸著公園里新鮮的空氣，踏著公園里松軟的樹(shù)葉，欣賞著公園里無(wú)邊的風(fēng)光，感受著如畫般美麗的風(fēng)景，一起探索有趣的樹(shù)葉，一起創(chuàng)作，快樂(lè)的一天到此結(jié)束啦！??</p><p><br></p>