教師盡展風采，課堂演繹舞臺------鄂坪鄉(xiāng)中心學(xué)校文科組“課內(nèi)比教學(xué)”

小明明

金秋十月，丹桂飄香，美麗的鄂坪鄉(xiāng)中心學(xué)校更是風景如畫。為了提高全體教師的教學(xué)水平，進一步夯實全體教師教學(xué)基本功，加強學(xué)習和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，并為青年教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺。我校于10月20日起開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動，文科租本次評比活動涵蓋語文、英語、道德與法治，各科老師參與評比，與此同時，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評機制。 　　本次課內(nèi)比教學(xué)，教師們盡展風采，課堂演繹舞臺，呈現(xiàn)一片“百師爭鳴”的欣榮景象。課前，教師們有效整合資源，自己制作課件，充分利用有利條件和自身優(yōu)勢為有效課堂的創(chuàng)建營造氛圍。課中，教師們給了學(xué)生充足的思考空間和展示自我的機會，讓學(xué)生成為課堂的主角，學(xué)生的主體性得到了體現(xiàn)。 　　首先是由我校的張慧文老師帶領(lǐng)同學(xué)們探究曹沖稱象，同學(xué)們和張老師一起學(xué)習了課堂的生字并學(xué)習著怎樣去概括故事主要內(nèi)容。下午由尹力老師給帶領(lǐng)一年級小朋友在拼音王國里認識了ai ei ui三個好朋友，親切的尹老師深受同學(xué)們的喜愛，分分舉起小手和老師互動呢! 　　閆老師老師帶給大家的是三年級英語Uint2 Colours的一節(jié)詞匯課，閆老師為我們展示了一堂扎實、精彩的英語課。閆老師抓住了學(xué)生的年齡特征，充分利用學(xué)具，通過涂色、開火車等系列活動，充分調(diào)動了學(xué)生積極性參與到學(xué)習中同時也很好的鞏固了所學(xué)知識，與此同時生動形象的板書再次強化了本節(jié)課的重點，整堂課在同學(xué)們的熱情中落下帷幕。下午由熊老師帶來五年級的道德與法治——班委的選舉，熊老師通過采訪我校學(xué)生印象最深的一次組織活動是什么的視頻，引入到本節(jié)新課，課堂上，熊老師通過學(xué)生們對自己本班的班委分工情況以及人人當班委的視頻，讓學(xué)生們了解職責和班委應(yīng)具備的條件，相信五年級的同學(xué)在學(xué)習本課后在班級管理上一定會更上一層樓。 　　10月22日由明婷老師呈現(xiàn)六年級語文——橋，明老師清晰的課堂教學(xué)模式以及超強的親和力是大家有目共睹的，明婷老師抓住文章的重點語句和詞語進行解析，凸現(xiàn)了文章的重點，突破了文章的難點，滲透寫作手法，有預(yù)設(shè)，有生成，課堂扎實而高效。明曉艷老師帶來的是一節(jié)五年級英語的對話課，課任務(wù)型教學(xué)貫穿課堂，通過游戲讓學(xué)生進行句型操練，課堂上時而盈盈一笑，時而俯身低語，形式多樣。 　　10月23日早上，張瓊老師設(shè)置了多幅圖片和錄像讓我們認識了爬山虎的腳，形象逼真，變陌生為直觀，讓學(xué)生有種身臨其境的感覺，對理解課文有很大幫助。不僅如此，張瓊老師注重課堂氛圍的營造，帶領(lǐng)孩子們?nèi)肭槿刖?，感受爬山虎的腳，能夠抓住關(guān)鍵詞，進行閱讀指導(dǎo)，滲透寫作手法?？粗⒆觽兗娂娕e起的小手，就知道這堂課的效果了。緊接著我們在王剛老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習了古詩《示兒》，課堂一開始王老師就巧用地圖為大家講述了這首詩的寫作背景，王老師扎實的功底，清晰的樂學(xué)高效課堂模式讓老師們紛紛稱贊，同學(xué)們搖頭晃腦的讀古詩劃分節(jié)奏和熱鬧的討論氛圍也是讓本節(jié)課收獲頗豐。 每節(jié)課后各執(zhí)教教師課后結(jié)合自身教學(xué)特點與不足認真進行了課后反思。同組的老師們不僅為授課老師的精心講授點贊，同時也提出了許多改進意見，更多的是鼓勵青年教師虛心學(xué)習，不斷前行。周校長肯定了執(zhí)教教師扎實的課堂功底，并針對課堂上存在的不足，給出指導(dǎo)意見。 　　本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動，組內(nèi)上課的老師們較好地發(fā)揮了自己的特長，展示了自己的風格。研討時，形成了濃郁的教研氛圍，大家達到共同學(xué)習，共同研究探討，共同提高的目的，最重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價值的東西。在今后的教學(xué)中，要不斷改進課堂教學(xué)，努力提高自己的教學(xué)水平。