<p> “游戲是幼兒園的基本活動(dòng)”、“游戲是幼兒的權(quán)利?！睘檎嬲龑?shí)踐這一理念和思想，將游戲的權(quán)利還給幼兒，讓孩子們真正擁有快樂(lè)的童年。稻田鎮(zhèn)曙光幼兒園在自主游戲中不斷探索和實(shí)踐，放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童。為充分發(fā)揮中心幼兒園的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)全鎮(zhèn)自主游戲的同步發(fā)展。10月29日稻田鎮(zhèn)自主游戲觀摩活動(dòng)在曙光幼兒園如期舉行。</p> <p> 全鎮(zhèn)各園的園長(zhǎng)和老師自主選擇觀摩班級(jí)，從室內(nèi)外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及材料的投放到游戲前、游戲中、游戲后的各個(gè)環(huán)節(jié)，全程進(jìn)行跟進(jìn)觀摩。</p> <p> 游戲中的幼兒的自主搭建充分展現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造能力</p> <p> 游戲中孩子們的勇于挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的能力讓人意想不到。</p> <p> 小班孩子合作豎起木梯，爬上墻壁探索積木敲擊墻壁發(fā)出的聲音。</p> <p> 成人看似無(wú)用的工具和材料，卻讓孩子們玩出了花樣。</p> <p> 小小的畫(huà)筆可以繪畫(huà)天地</p> <p> 石頭和泥土在孩子們手中變成了松花蛋和美味大餐，生活經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性呈現(xiàn)也讓人無(wú)不佩服孩子們的游戲能力。</p> <p> 游戲中教師慢慢實(shí)踐“最大程度地放手，最小程度的地介入”，善于發(fā)現(xiàn)，靜心觀察。</p> <p> 游戲后材料的自主分類擺放和收納，讓老師們看到了能干的兒童，而物品分類和整理在這一環(huán)節(jié)幼兒通過(guò)實(shí)際操作慢慢地自然習(xí)得和養(yǎng)成。</p> <p> 觀摩活動(dòng)結(jié)束之后，全鎮(zhèn)各園園長(zhǎng)和老師們根據(jù)觀摩進(jìn)行了分享和交流。</p> <p> 利用中午時(shí)間全鎮(zhèn)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)就各園自主游戲開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和存在的疑惑進(jìn)行了針對(duì)性的研討。</p> <p> 通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，全鎮(zhèn)各園對(duì)自主游戲的開(kāi)展有了更明確的方向，相信隨著自主游戲的不斷實(shí)踐，教師會(huì)和幼兒慢慢建立起“兒童在前，教師在后”的新型師幼關(guān)系，而孩子們也會(huì)在充滿尊重和信任的氛圍中發(fā)揮更大的潛能。</p>