制方案 <p> 為提升教師教育教學(xué)理論素養(yǎng)，錘煉教學(xué)基本功，推進(jìn)教育信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《利川市2020—2021學(xué)年度教學(xué)業(yè)務(wù)大比武工作方案》及《南坪鄉(xiāng)2020—2021學(xué)年度教學(xué)業(yè)務(wù)大比武工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定了我?！敖虒W(xué)大比武”方案，本次教師大比武活動(dòng)納入教師年終績(jī)效工資量化管理。</p> 定科目 <p> 本學(xué)期賽課科目為：語(yǔ)文、英語(yǔ)、道德與法治三門學(xué)科，根據(jù)學(xué)校安排和老師的報(bào)名情況，確定了上課時(shí)間和課題，充分實(shí)現(xiàn)了全員參與，同年級(jí)同學(xué)科采取同課異構(gòu)的方式，大比武開展為期兩個(gè)多月的時(shí)間。</p> 定時(shí)間 <p> 教學(xué)大比武如火如荼的進(jìn)行著，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，參賽的每位老師都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，以自己的特色詮釋著課堂的魅力，力求讓課堂精煉，高效。 課堂上，各位老師展現(xiàn)出扎實(shí)的基本功和較高的專業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，注重分層教學(xué)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，充分體現(xiàn)“生本"理念。真可謂：新老教師齊上陣，各個(gè)學(xué)科同登場(chǎng)，多樣手段理念新，教學(xué)研究激情旺。 教師能夠有效調(diào)控課堂，注重訓(xùn)練學(xué)生的思維，教學(xué)方法靈活多樣突出了講課的實(shí)效性。 學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作探究中收獲了知識(shí)、培養(yǎng)了能力。</p> 活動(dòng)開展 <p> 10月21日，一年級(jí)語(yǔ)文組的兩位老師為教學(xué)大比武開了個(gè)好頭，同年級(jí)教師、教研組長(zhǎng)、校委會(huì)成員全程參與，聽課、評(píng)課議課并根據(jù)老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，參賽亮出了風(fēng)采，賽出了水平。</p> 語(yǔ)文課堂 <p> 陳露露老師是東城騰龍小學(xué)來(lái)我校交流的一位年輕教師，陳老師課前準(zhǔn)備充分，利用多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。始終以學(xué)生為主體，在自主學(xué)習(xí)，小組討論，交流展示等形式的活動(dòng)中師生配合默契，讓不同層次的學(xué)生各有所得，充分體現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。</p> <p> 譚麗老師與陳露露老師同課異構(gòu)，同上《秋天》一課，譚老師親切的語(yǔ)言，自然的教態(tài)，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，并且譚老師非常注重學(xué)生朗讀，善于把課堂和生活實(shí)際相結(jié)合，整堂課輕松愉快。</p> 英語(yǔ)課堂 <p> 牟璐老師為我校英語(yǔ)骨干教師，她講授的是三年級(jí)英語(yǔ)，牟老師課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，基本功扎實(shí)，突顯了學(xué)生的主體地位，促進(jìn)了學(xué)生的能力發(fā)展。</p> <p> 本周比武的科目為二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科、四年級(jí)英語(yǔ)和三年級(jí)道德與法治。</p> 語(yǔ)文課堂 <p> 10月29日，二年級(jí)四位語(yǔ)文教師各展風(fēng)采，同課異構(gòu)課題為《坐井觀天》。</p> <p> 劉蒙老師和田桂林老師注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)和指導(dǎo)，識(shí)字教學(xué)中，運(yùn)用多種方式指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，劉老師整堂課思路清晰、語(yǔ)言流暢、安排合理、效果良好，而田老師注重課堂口令的運(yùn)用，組織教學(xué)讓課堂井然有序，識(shí)字方法的多樣化為學(xué)生自主識(shí)字提供了很多的方法，都非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。</p> <p> 李紅運(yùn)老師基本功扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，注重實(shí)際、實(shí)效。是一堂扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)的好課。課堂中、采取角色扮演的方式，讓學(xué)生在讀中體會(huì)，讀中感悟，評(píng)價(jià)方式有創(chuàng)意，用小組闖關(guān)的方式激發(fā)學(xué)生的積極性。</p> <p> 王邦和老師的課堂幽默風(fēng)趣，以講故事的方式開端，引出“天大”的事，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但是對(duì)朗讀和基礎(chǔ)知識(shí)的指導(dǎo)還需要加強(qiáng)。</p> 英語(yǔ)課堂 <p> 10月30日，馬紅騰老師展示了一節(jié)四年級(jí)英語(yǔ)課，馬老師的課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，同時(shí)時(shí)間分配合理，密度適中，效率高。</p><p> </p> 道德與法治 <p> 曹長(zhǎng)英老師的道德與法治結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> 活動(dòng)小結(jié) <p> 老師們同臺(tái)競(jìng)技，充分體現(xiàn)了不同教師的風(fēng)采和水平，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，本次教學(xué)大比武中，全體教師積極轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，以學(xué)科核心素養(yǎng)作為課堂教學(xué)的導(dǎo)向，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，將現(xiàn)代化手段融入課堂教學(xué)。</p> <p><b> 本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)不僅為我校教師提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。同時(shí)通過(guò)這樣一種有效的形式進(jìn)一步了解了我校教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并推動(dòng)教學(xué)水平的提升。我堅(jiān)信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我們學(xué)校教師的共同努力下，南坪小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量會(huì)穩(wěn)步提升！</b></p> <p style="text-align: center;">編輯：鐘沭滎</p><p style="text-align: center;">審核：牟倫敏</p><p style="text-align: center;">審簽：劉純芝</p>