送課交流共提高，教學(xué)互助促成長——崔家集小學(xué)迎來“教研員鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)”到校教研活動(dòng)

張一一

金秋颯爽，金桂飄香，乘著秋天豐收的班列，崔家集小學(xué)“教研員鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)”到校教研活動(dòng)順利開展。10月30日上午，在我校同時(shí)開展了數(shù)學(xué)學(xué)科與語文學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，全校教師積極參與聽課，與教研員展開充分交流，受益匪淺。 數(shù)學(xué)課堂精彩展示 　　本次數(shù)學(xué)活動(dòng)有兩節(jié)課，分別為我校年輕教師侯文玉老師執(zhí)教的《10-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》和送課教師郝玉華老師執(zhí)教的《因數(shù)和倍數(shù)》。 《10-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課中，侯老師由海鷗引出數(shù)。通過帶領(lǐng)學(xué)生追尋古人計(jì)數(shù)的過程，讓學(xué)生感受數(shù)的形成；通過用小棒擺一擺，讓學(xué)生理解并掌握了“10個(gè)一是一個(gè)十”；通過計(jì)數(shù)器撥一撥，讓學(xué)生明白了不同數(shù)位的數(shù)字表達(dá)的意義。 　　《因數(shù)和倍數(shù)》一課中，郝老師通過排隊(duì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)。通過舉例示范、觀察、比較與探索，使學(xué)生掌握如何找因數(shù)和倍數(shù)，并充分理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存；因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身；倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身。 　　課后，盧老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂檢測 學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師在聽課 　　授課結(jié)束后，市教學(xué)研究指導(dǎo)中心盧小霞老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并給出了詳細(xì)的指導(dǎo)與建議：數(shù)的概念教學(xué)離不開數(shù)的產(chǎn)生、數(shù)的意義、數(shù)的讀寫、數(shù)的組成和數(shù)的應(yīng)用等五個(gè)方面；在教學(xué)中，要注重?cái)?shù)學(xué)文化與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的整合；要重視孩子的觀察、傾聽、思考、表達(dá)和質(zhì)疑，即“五會(huì)”：會(huì)看、會(huì)聽、會(huì)想、會(huì)說、會(huì)問。教師要注重從小培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本素養(yǎng)。 語文課堂精彩展示 　　本次語文活動(dòng)有兩節(jié)課，分別為我校年輕教師夏玲玲老師執(zhí)教的《總也倒不了的老屋》和送課教師吳曉令老師執(zhí)教的《伯牙鼓琴》。 首先是我校年輕教師夏玲玲老師帶來的三年級(jí)課文《總也倒不了的老屋》，夏玲玲老師用她溫柔的話語，細(xì)膩的講解，帶領(lǐng)同學(xué)們上了一節(jié)豐富有趣的語文課堂，體會(huì)老屋的樂于助人，感悟老屋總也倒不了的原因。 　　第二節(jié)課是吳老師帶來的《伯牙鼓琴》，從字詞字音到朗讀指導(dǎo)，教給學(xué)生們學(xué)習(xí)文言文的四種方法“看注釋、查工具書、聯(lián)系上下文、組詞和換詞”，學(xué)生們不僅充分的學(xué)習(xí)到如何學(xué)習(xí)文言文的方法，更能充分利用這種方法自學(xué)文言文。 全校語文教師積極參與聽課。 　　授課結(jié)束后，由教研員王坤老師帶領(lǐng)徐曉燕老師共同對(duì)這兩節(jié)課展開評(píng)課與經(jīng)驗(yàn)交流。教研員王坤老師對(duì)我校教師日常教學(xué)中面臨的問題給與細(xì)致的回答，并分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。在關(guān)于學(xué)生寫作困難這一問題上，徐曉燕老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語文閱讀與習(xí)作是一個(gè)日常積累的過程，教師在抓課堂的同時(shí)也應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生們觀察生活，讓學(xué)生有話可說，有話可寫。 　　最后于少偉校長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)平度市教學(xué)教研指導(dǎo)中心盧小霞老師與王坤老師一行的到來再次表示衷心的感謝！