<p>中國(guó)，在孩子們心中一直都是以“祖國(guó)媽媽”的擬人形象存在的。他們會(huì)響亮的回答“國(guó)慶節(jié)就是祖國(guó)媽媽的生日”；會(huì)在國(guó)旗冉冉升起時(shí)，邊哼唱國(guó)歌邊對(duì)國(guó)旗行注目禮，在莊重的儀式中感受自己正浸潤(rùn)在“祖國(guó)媽媽”的懷抱中。隨著年齡的增長(zhǎng)，“祖國(guó)”的形象逐漸清晰、具體和豐滿起來：象征喜慶的紅燈籠、中國(guó)結(jié)、紅包；獨(dú)具特色的傳統(tǒng)美食、民俗活動(dòng)；震驚中外的國(guó)粹京劇、世界之最……在這些生活中有關(guān)“祖國(guó)媽媽”的一切的耳濡目染下，孩子們受到了一定的情緒感染，有了一定的情緒積淀。此時(shí)就迫切需要借助主題活動(dòng)將孩子們內(nèi)心所積累的自豪之情，做一些梳理和提升。這不僅可以讓孩子們認(rèn)同異彩紛呈的中國(guó)傳統(tǒng)文化，還可以讓孩子們體驗(yàn)祖國(guó)的不斷發(fā)展壯大，從而獲得“我是中國(guó)人”的自豪感。</p><p>在這個(gè)主題中我們從三個(gè)板塊出發(fā)，讓孩子走進(jìn)中國(guó)????，了解中國(guó)????，接下來讓我們看一下大二班的孩子們開展的活動(dòng)有哪些吧！??</p><p>我們分為了三個(gè)板塊：</p><p>1??我是中國(guó)娃</p><p>2??中國(guó)的寶貝</p><p>3??中國(guó)最棒</p><p><br></p> <p>在第1??板塊我是中國(guó)娃中，首先讓孩子了解了中國(guó)，我的家，知道了自己的家在中國(guó)，還知道了班級(jí)里有的孩子來自中國(guó)的不同地方，孩子們也認(rèn)識(shí)了中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗????，知道了五星紅旗上還有五顆黃色的星星。</p> <p>孩子們還知道了我們的祖國(guó)—中國(guó)地圖像一只大公雞，真神氣！??</p> <p>在區(qū)域活動(dòng)里孩子們還會(huì)拼一拼中國(guó)地圖。</p> <p>孩子們知道了自己的家是在哪里，在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候還會(huì)去地圖上找一找自己的家鄉(xiāng)。</p> <p>十月一日正值祖國(guó)媽媽的生日??，孩子們也用自己的方式唱出了對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福。</p> <p>大班的孩子也懂得了五星紅旗????所代表的意義，也知道每周一都要伸國(guó)旗，瞧，我們班的護(hù)旗手們正莊嚴(yán)的舉著五星紅旗，等待紅旗冉冉升起的那一刻。</p> <p> 在社會(huì)《小腳走中國(guó)》中，孩子們介紹了自己去過的地方，也感受到了我們祖國(guó)大好河山的壯麗，孩子們還會(huì)在區(qū)域活動(dòng)中從中國(guó)地圖上找一找自己去過的地方在哪里，瞧，我們班的孩子正在地圖上認(rèn)真的尋找著呢！</p> <p> 在第2??板塊中，孩子們認(rèn)識(shí)了中國(guó)的很多寶貝，比如在美術(shù)活動(dòng)《說唱臉譜》中，孩子們欣賞到了臉譜不同色彩所帶來的美感，也感受到了京劇臉譜的魅力，來看看我們的孩子們創(chuàng)作的京劇臉譜吧！??</p> <p>瞧，一個(gè)個(gè)京劇臉譜是多么的“神氣”！</p> <p>在美術(shù)課后孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)表演區(qū)還會(huì)帶著自己繪畫的京劇臉譜表演，真是別有一番風(fēng)味呢！??</p> <p>在第3??個(gè)板塊中國(guó)最棒中，孩子們了解了祖國(guó)的世界之最，同時(shí)也感受到了祖國(guó)科技的日益強(qiáng)大，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。</p><p> 在美術(shù)課《小小運(yùn)動(dòng)員》中，孩子們通過欣賞體會(huì)了奧運(yùn)健兒奮力拼搏的魅力，在繪畫中，將奧運(yùn)健兒的動(dòng)態(tài)造型畫的栩栩如生，一起來看看吧！</p> <p>我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)????，孩子們通過一系列的活動(dòng)，感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，也為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪！</p><p><br></p>