以四小知行文化為指導(dǎo)，以鼓勵、表揚的方式促進同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，提高自理能力，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)同學(xué)們爭做“文雅、靈動、陽光”的四小知行少年。大隊輔導(dǎo)員馬老師利用周五開會時間為老師們進行解讀<div><br></div> 知行卡概述：<br>設(shè)立紅、黃、藍、橙、靛、綠、紫七種顏色系列知行卡，其中紅、黃、藍代表三種級別卡，橙、靛、綠、紫代表同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中的四個方面作為基礎(chǔ)卡。因此知行卡從四個方面、以橫向評星、縱向升級的兩種方式評價同學(xué)們。 美德卡：培養(yǎng)同學(xué)們“五講五美五熱愛”，具有良好的行為習(xí)慣及美德。 顏色解讀：設(shè)立紅橙黃綠藍靛紫七種顏色系列知行卡，從四個方面、三種升級的方式評價學(xué)生。集齊綠、橙、靛、紫四種知行卡兌換一張藍色知行卡（班主任發(fā)）；集齊二張藍色卡兌換一張黃色知行卡（年級組長發(fā)），集齊三張黃色卡兌換一張紅色知行卡（校長發(fā)），獲得紅色知行卡的學(xué)生作為評選省、市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部候選人。同時采取橫向評星，即某項基礎(chǔ)卡獲得六張被評為該項之星，四個方面均被評為星級少年晉級為校級知行少年。 發(fā)放辦法：<br>評價主體提前領(lǐng)取相應(yīng)卡，并隨身攜帶，建議任課教師當(dāng)著全班同學(xué)面獎勵發(fā)放、藍色卡班主任可在班會時發(fā)放，黃色卡年級組長和包年級領(lǐng)導(dǎo)可利用間操發(fā)放，紅色卡可在全校集會發(fā)放。<br><div><br></div> 發(fā)放原則：<br> 1、獎勵及時，發(fā)揮實效。 2、公開公平，樹立楷模。3、面向全體，激發(fā)潛能。<br><div> 愿四小的學(xué)生們在知行文化下修德樂學(xué)、 文明守紀(jì)、健體尚美、 多才多藝 。</div>