<h3><b> 秋意漸濃微風涼，雷州新城中心小學音樂科組＂磨課在行動＂。</b><b> 走進新城中心小學的校園內，一曲新疆哈薩克族兒童歌曲《牧童之歌》從三（5）班的教室內傳出，歌聲悠揚，旋律歡快、活潑。</b></h3> <h3><b> 剛一登上講臺，鄧老師戴著紅色的新疆舞蹈飾帽，辮子一甩跳起了新疆舞《掀起你的蓋頭來》，富有感染力，一下子將學生課前分散的注意力即刻轉移到課堂上來，并使學生處于積極的學習狀態(tài)……</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 整個教學過程，伴著熟悉的動感樂律，內容安排適當、重點突出，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范生動，范唱準確、節(jié)奏流暢，充分激發(fā)學生的好奇心和求知欲。</b></h3> <h3><b> 一幅幅人文獨特風光秀美、鮮花開放瓜果豐盛的新疆游牧風情圖片、一段段心存感恩催人奮進的勵志視頻通過多媒體教學平臺精彩呈現(xiàn)，一個個學生的響亮搶答“新疆人民能歌善舞”在課堂久久回響……引發(fā)了學生學習的濃厚興趣和強烈的情感共鳴，課堂氣氛格外活躍。</b></h3> <h3><b> 聽！雙響筒響起來了，草原上的牛兒馬兒奔跑起來了，同學們更帶勁了……雙響筒是竹制或木制的圓筒形打擊樂器，在課上就為教學內容服務。鄧老師一手持筒身或插入筒身的木棍，一手持木棒敲擊兩側筒身，同學們零距離能獲得美感體驗，獲得相應的審美經(jīng)驗和多種音樂技能。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 本次磨課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、交流學習的平臺，無論是聽課教師還是上課教師，都以此次活動為契機，互幫互學共同進步，努力提高自身素質。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 課后音樂組老師共同評價了這節(jié)課：課堂上，鄧老師教態(tài)自然大方，教學環(huán)節(jié)設計環(huán)環(huán)相扣，采用了唱練結合、小組合作創(chuàng)新學習、師生互動等多種教學形式，聲像并茂，融知識性與趣味性于一體，體現(xiàn)了新教師的活力與創(chuàng)造性。</b></h3>