<p> 金秋時(shí)節(jié)，為了加強(qiáng)教師之間的交流，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，全面提高教師教學(xué)質(zhì)量，展示教師自我風(fēng)采，光明學(xué)校小學(xué)部開展了公開課聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p>課前一支歌</p> <p> 第一節(jié)課由于敬宇老師執(zhí)教，執(zhí)教內(nèi)容是《一封信》。在教學(xué)中，于老師以談話的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)課文時(shí)，以讀為主，注重引導(dǎo)看圖、朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。讓學(xué)生進(jìn)行有感情的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，以讀代講。并且啟發(fā)學(xué)生抓住文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)句去理解主人公心情的變化情況，循循善誘，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，升華情感。</p> <p> 第二節(jié)課由付金瑩老師執(zhí)教，執(zhí)教內(nèi)容是《趕場(chǎng)》。課前付老師做了充分準(zhǔn)備，課件設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，能吸引學(xué)生注意力。教學(xué)中，付老師思路清晰，過程充實(shí)。在課件中付老師向?qū)W生們展示了熱鬧的趕場(chǎng)畫面，她帶著學(xué)生們進(jìn)行了一次如臨其境的趕場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)生們熱情高漲，在集市上他們買樹苗，買種子，買蔬菜……每買一種東西，每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)的去算價(jià)錢。在趕場(chǎng)的活動(dòng)中，學(xué)生們既學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，又增強(qiáng)了對(duì)生活的體驗(yàn)！ </p> <p> 第三節(jié)課由李雙秀老師執(zhí)教，執(zhí)教的內(nèi)容是《整理與復(fù)習(xí)》。開課以活潑有趣的手指游戲——《黑貓警長(zhǎng)》引入，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，李老師把課堂交給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，每一位學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的想上臺(tái)當(dāng)小老師為同學(xué)們講解數(shù)學(xué)題。講題的小老師解題思路清晰，講解過程正確，聲音響亮，教態(tài)自然大方。口中所講，乃心中所思，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)自然了熟于心。整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然。學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高，表達(dá)能力，應(yīng)變能力等也得到了培養(yǎng)。</p> <p>認(rèn)真做記錄的聽課老師們</p> <p> 公開課結(jié)束后，全體老師齊聚一堂進(jìn)行了評(píng)課。三位老師分別對(duì)自己的課堂整體想法和思路作了簡(jiǎn)單的介紹，而后其他老師各抒己見，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括。</p> <p> 課堂是學(xué)生智慧與快樂的發(fā)源地，也是學(xué)校教師生命力之所在。 此次活動(dòng)對(duì)我校繼續(xù)完善教學(xué)模式，打造高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極推動(dòng)作用。</p> <p>上學(xué)就上光明</p><p>入光明學(xué)校，樹光明理想，</p><p>奔光明大道，鑄光明前程。</p>