為展示新教師風采，提高新教師的教育教學(xué)能力，全面幫助、促進新教師的快速成長，寧海小學(xué)部10月19日——10月30日開展了新教師亮相課活動。這是對新入校教師的一次課堂教學(xué)基本能力的檢驗，也給他們創(chuàng)設(shè)了一個展示自我、鍛煉自我的平臺，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境教學(xué)需要。 新教師在亮相課準備階段，首先全程跟隨師父聽課，做到不聽課不上新課。從一周的課堂觀摩及教研中學(xué)習(xí)基本的組織課堂教學(xué)方法，有效把握教學(xué)重難點，對學(xué)生進行積極實效的評價等，為自己的獨立備課上課做好準備。然后新教師根據(jù)進度，按照合作學(xué)習(xí)模式，獨立備課。請師父幫助修改教案，在班級內(nèi)進行磨課，師父和同教研組教師一起聽課，并針對新教師磨課過程中出現(xiàn)的問題提出修改建議，由新教師自己內(nèi)化。經(jīng)過反復(fù)打磨，在亮相課中新教師教態(tài)大方，教學(xué)重難點突出，板書規(guī)范，普通話標準，體現(xiàn)他們較好的個人素質(zhì)。 亮相課后，教研組和教導(dǎo)處分別對新教師的課進行評課、總結(jié)，肯定優(yōu)點，指出不足。教導(dǎo)處還對新教師做了課堂教學(xué)規(guī)范、合作學(xué)習(xí)的時機等內(nèi)容培訓(xùn)。 通過這次活動，新教師們無論是從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織形式，還是從教學(xué)用語、學(xué)生評價語、板書設(shè)計等方面都受益頗多，為他們對教材的研究、教學(xué)的組織做了引領(lǐng)。 <div> 二年級語文組田玉嬌老師說：通過這次亮相課，我最想表達的就是感謝。對于剛?cè)肼殐蓚€月的我來說，對于上好一節(jié)公開課可以說毫無頭緒，大家可以拋開手頭的工作，幫助我聽課、評課，給我很多的建議。很感謝沈老師和大晨組長，感謝二年級語文組的所有小可愛們給我的支持和幫助。很喜歡那句話：你現(xiàn)在擁有的一切就是最好的！在以后的教學(xué)中，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！</div> <div> 六年級數(shù)學(xué)組洪盼盼老師這樣說：在亮相課準備的過程中，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都發(fā)現(xiàn)了存在的不足。例如，剛開始教學(xué)設(shè)計重難點不夠突出；磨課環(huán)節(jié)中不夠重視學(xué)生參與，我講得過多問題不夠精簡明確等等。出現(xiàn)這么多問題，內(nèi)心無法平靜，我開始反思自己，通過反復(fù)修改，多次磨課，內(nèi)心還是忐忑不安。最終在亮相課結(jié)束后，師父和同伴的肯定告訴我，整堂課的教學(xué)過程比磨課的效果有進步，聽到這些我內(nèi)心感覺自己的努力沒有白費，付出就有回報。真心感謝我的師父李方圓老師和整個數(shù)學(xué)組團隊的鼎力支持，有你們，真好！</div> <div align="left"> 六年級語文組王貝老師說：新教師亮相課落下帷幕，有太多的遺憾，遺憾的是課堂還有許多不盡如意的地方；有太多的震撼，震撼的是一個年級組強大的凝聚力。在磨課結(jié)束后組內(nèi)十七位老師你一言我一語，傾囊相授，針對這節(jié)課提出了各自的看法，如：口頭語太多、老是重復(fù)孩子的話、課件的目標不明確、不能把自己說的話放到課件上、不要來回走動、缺少小組合作等。通過組內(nèi)評課讓我明確了改進的方向，最終向大家展示一節(jié)完整的亮相課。</div> <div> 三年級語文組朱皊莉老師說到：通過這次亮相課我確實收獲了很多，不僅發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的不足，而且對今后的教學(xué)指明了方向。最慶幸的是有一群志同道合，互相幫助的小伙伴。在以后的工作中我會繼續(xù)加油，多學(xué)，多問，以提升自己的教學(xué)能力。</div> 新教師是學(xué)校發(fā)展的新鮮血液， 這次新教師亮相課，盡管教學(xué)中還存在許多問題，但老師們積極學(xué)習(xí)精心準備，以飽滿的熱情投入課堂的精神值得肯定。我們相信，隨著學(xué)校教學(xué)研究活動的開展，他們的課堂教學(xué)會在相互交流中逐漸提升。