<p> 云淡天高，秋染陌上，落葉翩躚，暗香浮動(dòng)。在如此的秋韻中，襄陽市米公小學(xué)教育集團(tuán)迎來了“國培計(jì)劃2020”——小學(xué)骨干校長前來交流的客人們。我校以最飽滿的姿態(tài)迎接各位校長的到來。</p> 一、專題活動(dòng)展示 <p style="text-align: center;">數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)展示</p><p><br></p> <p> 10月20日，由張燁老師為我們帶來了第一節(jié)隨堂公開課《平行四邊形的面積》，她以游戲?qū)耄闷咔砂迤磮D的游戲吸引學(xué)生注意，同時(shí)又巧妙聯(lián)結(jié)學(xué)生頭腦中已有的知識(shí)框架，再將平行四邊形與已學(xué)的長方形做比較，以已知帶動(dòng)未知。接著設(shè)計(jì)了自主探究的拼剪環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖形可以相互轉(zhuǎn)化，最后引導(dǎo)學(xué)生自行推導(dǎo)平行四邊形的面積公式。張老師善于聯(lián)系實(shí)際，化抽象為具體，課堂氣氛活躍，在她的課堂上學(xué)生們除了學(xué)到知識(shí)更能體驗(yàn)到學(xué)以致用的成就感和喜悅感！過后，各位領(lǐng)導(dǎo)肯定了以學(xué)生為主自主探究的方法，對(duì)于數(shù)學(xué)公式的由來要知其然更要知其所以然，并就此次課堂教學(xué)給出了寶貴建議。</p> <p style="text-align: center;">經(jīng)典誦讀活動(dòng)展示</p><p><br></p> <p> 10月22日，楊莉老師為我們帶來了讀書分享課和經(jīng)典誦讀展示課。讀書分享課，楊莉老師分享的是《水滸傳》，她的課堂以學(xué)生為主導(dǎo)，輕松活躍。課堂伊始，楊老師通過音樂來渲染課堂氣氛，接著從作者背景、故事背景等多方面理解內(nèi)容。她指出讀書時(shí)要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，找關(guān)鍵，才能讀的又透又快。并設(shè)計(jì)了小游戲來增加課堂趣味性，如，看圖猜人物綽號(hào)；看圖猜故事情節(jié)以及人物評(píng)析的小小辯論會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松的氛圍中主動(dòng)分享。接著進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀”的展示，只見學(xué)生身披戰(zhàn)甲，在鼓聲中朗誦了《滿江紅》，讓我們真切感受到了岳飛的拳拳愛國心，也感受到了學(xué)生們的濃濃愛國情。另外，由胡峻嶺老師指導(dǎo)的五（2）班和黃艷華老師指導(dǎo)的四（4）班的學(xué)生還演出了《我愛這土地》、《周易》中的“天行健”以及抗疫相關(guān)詩歌，茹古涵今。以新穎的方式演經(jīng)典，用學(xué)生喜聞樂見的方法學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，彰顯了我校長期以來經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的成效。最后校長們分享了自己學(xué)校的誦讀活動(dòng)，并贊揚(yáng)了我校的堅(jiān)持。</p> <p style="text-align: center;">網(wǎng)絡(luò)小妙招教學(xué)展示</p><p><br></p> <p> 10月23日上午，米公小學(xué)為客人們準(zhǔn)備了一份別樣的自助餐——線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。線上教學(xué)作為一種新的教學(xué)方式在疫情期間出現(xiàn)，老師們紛紛變身“網(wǎng)絡(luò)主播”，從一開始的磕磕絆絆到后期的熟練并能做的更好，都是經(jīng)驗(yàn)的積淀。除卻我們語數(shù)老師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足，音樂和美術(shù)老師也有話說，作為農(nóng)村教學(xué)忽視的“小科”卻不小，美術(shù)老師劉浩茹老師，音樂老師黃薇老師也有自己線上教學(xué)小妙招！接著各位校長交流自己學(xué)校的線上舉措與收獲，讓人收獲頗多。這份“自助餐”不算華麗卻誠意滿滿，在經(jīng)驗(yàn)交流中汲取營養(yǎng)，賓主盡歡！</p> <p style="text-align: center;">書法藝術(shù)課堂展示</p><p><br></p> <p> 10月28日上午，由萬開平老師展示了我們的書法特色課程。米公小學(xué)，不僅以米公命名，書法的墨香更是盈滿我們整個(gè)校園。萬老師的課程通俗易懂，橫、撇、豎、直，如何落筆，怎樣收筆，一筆一劃都悉心指導(dǎo)。在演示完成后就是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)環(huán)節(jié)，只見學(xué)生一個(gè)個(gè)凝神聚氣，認(rèn)真書寫，讓人覺得世界都靜下來了。寫完后，學(xué)生展示了自己的作品，得到了各位校長的一致好評(píng)。另外，校長們看見了我們學(xué)校的體育老師毛東風(fēng)所作的《百城賦》后更是贊譽(yù)有加，直言這種精神值得學(xué)習(xí)！最后在各位領(lǐng)導(dǎo)臨走之時(shí)，萬老師還給每人贈(zèng)了一副墨寶留作紀(jì)念。</p> <p style="text-align: center;">籃球社團(tuán)活動(dòng)展示</p><p><br></p> <p> 同日下午，各位校長于操場(chǎng)觀摩了我校的體育籃球訓(xùn)練課，由李根富和毛東風(fēng)兩位老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。兩位老師分別帶女子隊(duì)和男子隊(duì)，首先讓學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓身體肌肉拉伸開來。過后就是學(xué)生運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)，在兩位老師的指導(dǎo)下，兩隊(duì)學(xué)生運(yùn)球向前。跳躍、投籃，一道道奔跑的身影充滿了青春的力量，看著學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，引得幾位校長紛紛拿起籃球自己試一試呢！</p> 二、校園文化展示 <p style="text-align: center;">校園景觀</p><p><br></p> <p> 10月27日，由我們的小小導(dǎo)游帶著前來觀摩的校長參觀了我們校園的米公十二景。從我們的“永字八法路”開始，踏入校園，映入眼簾的是我們的校園文化石，其上為我們的校訓(xùn):“書寫人生 奠基未來”，背面是五彩的“我們向上生長”，既是學(xué)生生長更是教師成長，表達(dá)了我們米公小學(xué)不斷向上的期望。接著有我們的十二生肖石、銀杏園、米芾行跡圖、翰墨苑等相關(guān)景致，構(gòu)成了我們富有墨香文化的米公印象。</p> <p style="text-align: center;">米公印象</p> <p> 10月27日，由金高明金校長為我們前來參觀的校長講述了獨(dú)屬于我們學(xué)校特色的米公印象。他從米公小學(xué)的歷史淵源開始，講述了米公小學(xué)的由來以及米公小學(xué)與書法的不解之緣。其次，講述了這個(gè)學(xué)校面積不大卻有著獨(dú)具匠心布局的米公十二景，它們分布在三大園區(qū)，每一處都源于文化，源于歷史。</p> <p> 從永字八法路到翰墨苑，處處可見書法藝術(shù)的蹤跡，學(xué)校將書法藝術(shù)的傳承和弘揚(yáng)巧妙的嵌入校園景觀之中。接著他介紹了一年級(jí)的學(xué)生聆聽著米公故事參觀學(xué)校景致進(jìn)行他們的開學(xué)第一課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感和自豪感；以及校園文化建設(shè)中學(xué)生以米芾的性格、愛好為切入口來命名班級(jí)名稱，更有班級(jí)以“永”字筆順命名學(xué)習(xí)小組，真的是將書法教育滲透到教育日常，深深感染著學(xué)生。</p> <p style="text-align: center;">朗誦活動(dòng)介紹</p> <p> 10月27日，由陳麗華校長向我們前來參觀的一百多位校長介紹了我校一直堅(jiān)持的另一特色活動(dòng)——經(jīng)典誦讀活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)我校是長期堅(jiān)持的，每日早上都有專門的經(jīng)典誦讀時(shí)間，并通過學(xué)校廣播進(jìn)行朗誦。當(dāng)悠揚(yáng)的音樂和著古詩詞吟唱的聲音傳來，在校園內(nèi)值日打掃的學(xué)生也會(huì)跟著駐足朗誦，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。同時(shí)向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校在經(jīng)典誦讀方面的成就。</p> <p style="text-align: center;">米公大講堂</p><p><br></p> <p> 我們米公大講堂是由楊莉老師帶來的班主任的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。楊莉老師在分享時(shí)說，班主任是良心工程。塑造的是人的靈魂，因此班主任的一言一行一思都會(huì)對(duì)學(xué)生有很大的影響。他分享了他的治班方法，首先以個(gè)人魅力來影響學(xué)生，用自信、樂觀、向上的人格去帶動(dòng)學(xué)生，改變學(xué)生。其次，用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生，用活動(dòng)來鍛煉班集體的“班魂”，來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。再次用公平民主對(duì)待學(xué)生。師生齊動(dòng)手拉近彼此間的距離，班級(jí)公約民主商定，民主自治，使學(xué)生明白自己才是班級(jí)的主人。最后用真誠之心帶動(dòng)家長多方協(xié)調(diào)，共同管理。才能打造一個(gè)學(xué)生和家長都認(rèn)同的優(yōu)秀班集體。</p> 三、德育活動(dòng)展示 <p style="text-align: center;">升旗儀式</p> <p> 10月26日，各位領(lǐng)導(dǎo)參觀了我校升旗儀式。在聽到鈴聲后，二至六年級(jí)的學(xué)生迅速在操場(chǎng)上排列整齊，真正做到了快、靜、齊。接著由小主持人進(jìn)行主持，周穎老師為我們師生與客人們講述了我們米公小學(xué)的景致故事。當(dāng)我們的國歌響起的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小人兒唱著國歌，舉起右手行著隊(duì)禮，訴說著自己對(duì)國旗的尊重?？粗h揚(yáng)的國旗下的同學(xué)們莊嚴(yán)、肅穆，有種莫名的感動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;">歡樂課間操</p> <p> 10月26日大課間，全校師生帶來了廣播體操的展示。課間操也分為兩部分。分別為《全國第九套廣播體操》和自制韻律操《你笑起來真好看》，在音樂聲中，全校師生同跳廣播操，動(dòng)作整齊劃一。伸、拉、踢、跳，充分釋放活力，嗨翻全場(chǎng)，既鍛煉身體，又愉悅身心。同學(xué)們用整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、昂揚(yáng)的斗志彰顯著米公學(xué)子團(tuán)結(jié)一致，拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌！</p> 四、經(jīng)驗(yàn)交流展示 <p> 10月28日，由陳校長主持的總結(jié)交流會(huì)在學(xué)校五樓會(huì)議室召開。首先由金校長代表我們學(xué)校發(fā)言，拋磚引玉，接著幾位校長紛紛對(duì)自己兩周來的所見所聞進(jìn)行交流。對(duì)我校的書法特色表示高度贊揚(yáng)，好評(píng)連連！至此，為期兩周的交流學(xué)習(xí)圓滿的畫上了句號(hào)。</p> <p> 懷揣著同樣的教育理想，有著同樣的育人之心，各位校長齊聚米公小學(xué)教育集團(tuán)，一同交流學(xué)習(xí)，一同鉆研向上。聚不是開始，散不是終點(diǎn)，國培之旅有終點(diǎn)，但我們的教育追夢(mèng)之路無止境！愿我們繼續(xù)在教育之旅上滿懷熱情，播灑希望，向上生長！</p>